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书       名 :
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I  S  B  N:
文献来源:
出版时间 :
当代自然辩证法教程
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图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    7302101086
  • 作      者:
    曾国屏等主编
  • 出 版 社 :
    清华大学出版社
  • 出版日期:
    2005
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内容介绍
    作为马克思主义的重要组成部分,自然辩证法是关于以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系和普遍规律的学说。《当代自然辩证法教程》是按照教育部最新的教学要求,并且结合清华大学的教学实践和教学探索编写而成的。它包括一个“绪论”以及“科学技术与自然观”、“科学与科学方法论”、“技术与技术方法论”和“科学技术与社会”等五个部分,每章之后均附有“案例·思考”以拓宽视野,培养自主学习的习惯。<br>    《当代自然辩证法教程》供研究生学习自然辩证法课程使用,也可供其他有兴趣的读者参考。
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目录
绪论<br>第一节 自然辩证法的创立及其基本观点和学科范围<br>第二节 自然辩证法的历史发展和学科演进<br>第三节 自然辩证法与中国特色社会主义建设<br>案例·思考<br>思考题<br>第一篇 科学技术与自然观<br>第一章 历史上的科学技术与自然观<br>第一节 中国古代科学技术与自然观<br>第二节 古希腊科学技术与自然观<br>第三节 近代科学技术的发展与自然观的演进<br>案例·思考<br>思考题<br>第二章 现代科学技术与自然观的新发展<br>第一节 物理学革命、探索复杂性与自然观<br>第二节 20世纪科学技术的全面发展及其哲学问题<br>第三节 20世纪自然观的基本特征<br>案例·思考<br>思考题<br>第三章 科学技术和人与自然的协调发展<br>第一节 人与自然关系的历史和认识演变<br>第二节 人与自然关系的基本思想<br>第三节 当代环境问题与可持续发展<br>案例·思考<br>思考题<br>第二篇 科学与科学方法论<br>第四章 科学的本质与科学认识<br>第一节 科学的本质<br>第二节 科学认识的特征<br>第三节 科学研究中的战略和战术<br>案例·思考<br>思考题<br>第五章 科学问题和观察实验<br>第一节 科学问题<br>第二节 科学事实和观察实验<br>第三节 科学模型<br>案例·思考<br>思考题<br>第六章 科学抽象和科学思维<br>第一节 科学抽象与逻辑思维方法<br>第二节 非逻辑思维方法和研究的艺术<br>案例·思考<br>思考题<br>第七章 科学假说和科学理论<br>第一节 科学假说<br>第二节 科学理论<br>案例·思考<br>思考题<br>第三篇 技术与技术方法论<br>第八章 技术与技术体系<br>第一节 技术的本质与特点<br>第二节 技术的构成要素与技术体系<br>案例·思考<br>思考题<br>第九章 技术方法Ⅰ<br>第一节 技术预测<br>第二节 技术评估<br>案例·思考<br>思考题<br>第十章 技术方法Ⅱ<br>第一节 技术原理的构思<br>第二节 工程设计<br>第三节 技术试验<br>案例·思考<br>思考题<br>第十一章 技术的创新发展与高技术产业化<br>第一节 技术发展的模式<br>第二节 技术创新<br>第三节 高技术的产业化<br>案例·思考<br>思考题<br>第四篇 科学技术与社会<br>第十二章 科学技术的社会建制<br>第一节 科学技术的社会建制化<br>第二节 科学共同体与科学家的行为规范<br>案例·思考<br>思考题<br>第十三章 科学技术与社会发展<br>第一节 科学技术的社会功能和社会条件<br>第二节 科学技术与经济增长<br>第三节 科学技术与中国现代化<br>案例·思考<br>思考题<br>第十四章 科学技术与人类价值<br>第一节 科学技术的价值蕴涵<br>第二节 科学技术与人文的交融<br>第三节 科学家和工程师的伦理责任<br>案例·思考<br>思考题<br>结语 学习和研究自然辩证法的意义<br>后记
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