技术篇
chapter 1 按动作目的分类的机构
1.1 提升
1.2 抓取
1.3 投射
1.4 收集
1.5 分检
1.6 臂杆的伸缩
chapter 2 机构
2.1 连杆机构
2.2 凸轮机构
chapter 3传递动力的机构
3.1 云梯链
3.2 齿轮、齿条机构
3.3 皮带与皮带轮
chapter 4 电机与齿轮箱
4.1 电机
4.2 齿轮箱
4.3 齿数比与转速、转矩的关系
chapter 5 行走部分的制作方法
5.1 驱动方式
5.2 车轮
5.3 履带
5.4 步行式行走机构
5.5 脚轮
5.6 驱动轮技术
chapter 6 遥控装置
6.1 遥控器类型
6.2 开关
6.3 电路
6.4 扁平电缆
6.5 制作方法
6.6 电源
6.7 配线技巧
6.8 启动电流与阻抗
6.9 保险丝
chapter 7 机器人的制作方法
chapter 8 工具与机械
chapter 9 材料与零件
9.1 螺钉的种类和用途
9.2 螺母的种类和用途
9.3 垫圈
9.4 黏接剂
9.5 塑料瓦楞板
9.6 纸管
9.7 隔热板
9.8 铝材
9.9 万能构件
9.1 0金属万能构件
9.1 1海绵状橡胶（发泡橡胶）
9.1 2线卡
9.1 3金属线
9.1 4圆棒料
9.1 5润滑剂
9.1 6胶合板
9.1 7聚氯乙烯板
9.1 8联结零件（联轴器）
9.1 9“l”形连接件
9.2 0家庭废弃物
9.2 1材料的收集方法
chapter 10机器人的色彩装饰
指导篇——基础
chapter 1 确定主题的方式
1.1 主题决定了机器人的机构设计
1.2 主题的确定
1.3 指导要点
1.4 怎样得到设计主题的灵感
1.5 竞赛内容
1.6 机器人竞赛实例
chapter 2 组队的方法
2.1 组队参赛的优点
2.2 承担自己擅长的工作
2.3 抽签组队
2.4 参赛队之间实力悬殊怎么办
2.5 分工
2.6 机器人的学习也是人际关系的学习
chapter 3 指导时间
3.1 在技术课中学习
3.2 在选修课中学习
3.3 在“综合学习时间”学习
chapter 4 教学的组织方法
4.1 初级阶段
4.2 中级阶段
4.3 实践阶段
chapter 5指导方法
5.1 教师的姿态
5.2 补救的方法
chapter 6 费用
6.1 机器人制作费
6.2 在家长会上向家长做相关说明
指导篇——运作
chapter 1比赛的组织方法
1.1 比赛的形式
1.2 比赛的规模
chapter 2 比赛的准备
2.1 比赛场的制作方法
2.2 比赛的程序
2.3 工作人员
2.4 程序安排
2.5 增加比赛气氛的道具
2.6 评判委员
chapter 3 竞赛的运作方法
3.1 校内竞赛
3.2 地区竞赛
chapter 4 竞赛体验报告
chapter 5 机器人竞赛的感想
附录
附录1谈话和构思要领
附录2机器人竞赛会的程序
附录3与机器人竞赛有关的网页
附录4机器人零件制造商一览表
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