《普通高等教育“十五”国家级规划教材：测试技术》系统地阐述了测试技术的研究对象、理论基础以及各机械量的测试方法。书中以加强学科基础、培养动手能力为宗旨，着重叙述基本的测试原理、信号的分析与处理方法、测试系统的特性以及测试技术的发展趋势，并在此基础上对位移、振动、噪声、力、力矩、压力、温度、流量等的测量分别进行了阐述。为了帮助读者掌握各章内容，设有一定量的习题。
    《普通高等教育“十五”国家级规划教材：测试技术》是高等学校本科机械类各专业“测试技术”课程的教材，也可作为自动控制、仪器仪表类有关专业的教材。同时，对工厂、研究院以及其它从事机械工程性能试验和机电一体化产品设计、开发的工程技术人员亦有参考价值。
    《普通高等教育“十五”国家级规划教材：测试技术》是教育部新世纪网络课程“机械工程测试技术”的主要参考书之一。

    （2）视觉测试技术
    视觉测试技术是建立在计算机视觉研究基础上的一门新兴测试技术。与计算机视觉研究的视觉模式识别、视觉理解等内容不同，视觉测试技术重点研究物体的几何尺寸及物体的位置测量，如三维面形的快速测量、大型工件同轴度测量、共面性测量等。它可以广泛应用于在线测量、逆向工程等主动、实时测量过程。
    （3）测量尺寸继续向两个极端发展
    两个极端就是指相对于现在测量尺寸的大尺寸和小尺寸。通常尺寸的测量已被广为注意，也开发了多种多样的测试方法。近年来，由于国民经济的快速发展和迫切需要，使得很多方面的生产和工程中测试的要求超过了我们所能测试的范围，如飞机外形测量、大型机械关键部件测量、高层建筑电梯导轨的准直测量、油罐车的现场校准等都要求能进行大尺寸测量。而微电子技术、生物技术的快速发展，探索物质微观世界的需求和测量精度的不断提高，又要求进行微米、纳米测量。纳米测量仪器多种多样，有光干涉测量仪、量子干涉仪、电容测微仪、X射线干涉仪、频率跟踪式法珀标准量具、扫描电子显微镜（SEM）、扫描隧道显微镜（STM）、原子力显微镜（AFM）、分子测量机（M3）等。
    5.本课程的学习要求
    测试技术是一门综合性技术。现代测试系统常常是集机电于一体，软硬件相结合的，具有智能化、自动化的系统。它涉及到传感技术、微电子技术、控制技术、计算机技术、信号处理技术、精密机械设计技术等众多技术。因此，要求测试工作者具有深厚的多学科知识，如力学、电学、信号处理、自动控制、机械振动、计算机、数学等。
    测试技术是实验科学的分支，学习中必须理论学习与实验密切结合，参加必要的实验，以便得到基本实验技能的训练。

绪论
第1章 信号及其表述
1.1 信号的分类
1.2 信号的描述
1.3 几种典型信号的频谱

第2章 信号的分析与处理
2.1 信号的时域分析
2.2 信号的相关分析
2.3 信号的频域分析
2.4 数字信号处理基础

第3章 测试系统的特性
3.1 测试系统及其主要性质
3.2 测试系统的静态特性
3.3 测试系统的动态特性
3.4 测试系统在典型输入下的响应
3.5 实现不失真测试的条件
3.6 测试系统静态特性和动态特性的测定
3.7 测量误差的基本概念

第4章 常用传感器
4.1 传感器概述
4.2 传感器选用原则
4.3 电阻式传感器
4.4 电感式传感器
4.5 电容式传感器
4.6 压电式传感器
4.7 磁电式传感器
4.s 光电式传感器
4.9 新型传感器

第5章 信号的调理与记录
5.1 电桥
5.2 信号的放大与隔离
5.3 调制与解调
5.4 滤波器
5.5 信号记录装置

第6章 现代测试系统
6.1 计算机测试系统的基本组成
6.2 总线技术
6.3 虚拟仪器
6.4 网络化测试仪器

第7章 位移的测量
7.1 常用位移传感器
7.2 位移测量应用实例

第8章 振动的测量
8.1 振动的基础知识
8.2 振动的激励与激振器
8.3 振动测量与测振传感器

第9章 噪声的测量
9.1 噪声测量的主要参数
9.2 噪声的分析方法与评价
9.3 噪声测量仪器
9.4 噪声测量及其应用

第10章 力、扭矩、压力的测量
10.1 力的测量
10.2 扭矩的测量
10.3 压力的测量

第11章 温度的测量
11.1 温度标准与测量方法
11.2 热电偶温度计
11.3 热电阻温度计

第12章 流量的测量
12.1 容积式流量计
12.2 差压式流量计
12.3 流体阻力式流量计
12.4 测速式流量计
主要参考文献