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书       名 :
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文献来源:
出版时间 :
一个人的空间
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    7806970983
  • 作      者:
    李彬, 赵海军主编
  • 出 版 社 :
    海天出版社
  • 出版日期:
    2004
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编辑推荐
  现在校园文学类的图书已经出版了很多,从内容上来讲,大都是表现广大青少年朋友在学校、在家庭、在社会中所遇到的情感问题。其实,这些问题的出现是人在成长过程中不可避免的。也就是说,无论在什么年代,青少年在成长过程中都会出现情感问题。因此,不论对教育工作者还是家庭,怎样看待这个问题,都是非常重要的。因为,不能科学地引导青少年认识和理解情感问题,使他们走出不成熟的情感困惑,一定会导致更多的不利的负面效应。基于这种认识,我们将这套丛书命名为“金色阳光专辑”。希望青少年朋友们在阅读中找到成长的快乐,在思索中发现人生的真谛。
  不可否认,书中所收的稿件不全是很优秀的,但是为什么要收进来?我以为这些文章不管怎样,大多是真实的,在文笔上没有成人的那种过于修饰的痕迹。有人会说,这样做会不会有青少年模仿这样的写作方法。我想不会。因为,我相信广大青少年的理解和分辨是非的能力。我们之所以将他们的文章编辑成册出版,就是要告诉他们,什么样的文章好,什么样的文章不好。在金色的阳光下,我们所有的人都在忙忙碌碌,怎么就不能给予他们一些想像的空间,让他们自己去想像自己今后的生活道路呢?所以我以为,给予他们一个想像发挥的平台,应该是件好事。但是在这个平台上,我们一定要指导他们,帮助他们,使他们能够走出情感的困境,勇敢地面对生活中的压力,放松自己,认识自己,将自己的精力用在学习上。
  在这里,我也要告诉这些小作者们,出版你们的作品是为了让你们能够更好地认识自己,认识身边的人,理解生活的真正意义——情感并不是生活的全部意义。并不是说,你们的作品出版了,文章写得就一定好,而是希望你们通过写作放松自己的心情,将精力放到学习上来。要知道,真正美好的生活是从现在做起——努力学习,打好知识的基础。社会的角色分工多种多样:父母的角色是努力地工作,老师的角色是教书育人,而你们的角色是学生——努力学习才是你们的重要责任。想想看:最基本的责任都承担不起的人,在情感上还能够承担什么责任?在金色的阳光下,切不可由于自己思想的稚嫩而被感情的阳光灼伤。你们需要知识的营养,你们需要雨露的浇灌,你们需要真正意义上的情感关怀。而那情感是来自于父母、老师以及身边德智体能全面发展的同学。相信我的话,我愿意成为广大青少年的朋友。
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内容介绍
  现在校园文学类的图书已经出版了很多,从内容上来讲,大都是表现广大青少年朋友在学校、在家庭、在社会中所遇到的情感问题。其实,这些问题的出现是人在成长过程中不可避免的。也就是说,无论在什么年代,青少年在成长过程中都会出现情感问题。因此,不论对教育工作者还是家庭,怎样看待这个问题,都是非常重要的。因为,不能科学地引导青少年认识和理解情感问题,使他们走出不成熟的情感困惑,一定会导致更多的不利的负面效应。基于这种认识,我们将这套丛书命名为“金色阳光专辑”。希望青少年朋友们在阅读中找到成长的快乐,在思索中发现人生的真谛。 
  不可否认,书中所收的稿件不全是很优秀的,但是为什么要收进来?我以为这些文章不管怎样,大多是真实的,在文笔上没有成人的那种过于修饰的痕迹。有人会说,这样做会不会有青少年模仿这样的写作方法。我想不会。因为,我相信广大青少年的理解和分辨是非的能力。我们之所以将他们的文章编辑成册出版,就是要告诉他们,什么样的文章好,什么样的文章不好。在金色的阳光下,我们所有的人都在忙忙碌碌,怎么就不能给予他们一些想像的空间,让他们自己去想像自己今后的生活道路呢?所以我以为,给予他们一个想像发挥的平台,应该是件好事。但是在这个平台上,我们一定要指导他们,帮助他们,使他们能够走出情感的困境,勇敢地面对生活中的压力,放松自己,认识自己,将自己的精力用在学习上。 
  在这里,我也要告诉这些小作者们,出版你们的作品是为了让你们能够更好地认识自己,认识身边的人,理解生活的真正意义——情感并不是生活的全部意义。并不是说,你们的作品出版了,文章写得就一定好,而是希望你们通过写作放松自己的心情,将精力放到学习上来。要知道,真正美好的生活是从现在做起——努力学习,打好知识的基础。社会的角色分工多种多样:父母的角色是努力地工作,老师的角色是教书育人,而你们的角色是学生——努力学习才是你们的重要责任。想想看:最基本的责任都承担不起的人,在情感上还能够承担什么责任?在金色的阳光下,切不可由于自己思想的稚嫩而被感情的阳光灼伤。你们需要知识的营养,你们需要雨露的浇灌,你们需要真正意义上的情感关怀。而那情感是来自于父母、老师以及身边德智体能全面发展的同学。相信我的话,我愿意成为广大青少年的朋友。
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精彩书评
  编者的话
  金色阳光下的情感
  红书坊校园新文学丛书·金色阳光专辑终于和大家见面了,很高兴能在此同大家谈一谈编辑这套书的感想,这套书的特点。
  我们的社会正在目新月异地向前发展,经济生活的繁荣,文化生活的百家争鸣,使得我们的生活更加丰富多彩。广大青少年的心理生理发育也日益加快,今天的青少年和明天的青少年无论在经济生活中还是在文化生活中都会有所不同。这一方面反映了我们的社会是在发展着,另一方面也反映了我们的文化生活更加多元化。但不管怎样,这些发展都在潜移默化地影响着广大青少年生理和心理的发育。他们聪明,他们早熟,他们敏感,他们的情感生活更加丰富。他们生活在金色的阳光下,沐浴着金色的阳光,在金色的阳光下成长。正是这样,成年人往往忽视了他们与自己的差别或者误解了他们真正的需要。那么,怎样使这些阳光下的幼苗不被阳光灼伤,在金色的阳光下茁壮成长呢?这正是我们应该思考的问题。
  现在校园文学类的图书已经出版了很多,从内容上来讲,大都是表现广大青少年朋友在学校、在家庭、在社会中所遇到的情感问题。其实,这些问题的出现是人在成长过程中不可避免的。也就是说,无论在什么年代,青少年在成长过程中都会出现情感问题。因此,不论对教育工作者还是家庭,怎样看待这个问题,都是非常重要的。因为,不能科学地引导青少年认识和理解情感问题,使他们走出不成熟的情感困惑,一定会导致更多的不利的负面效应。基于这种认识,我们将这套丛书命名为‘金色阳光专辑”。希望青少年朋友们在阅读中找到成长的快乐,在思索中发现人生的真谛。
  不可否认,书中所收的稿件不全是很优秀的,但是为什么要收进来?我以为这些文章不管怎样,大多是真实的,在文笔上没有成人的那种过于修饰的痕迹。有人会说,这样做会不会有青少年模仿这样的写作方法。我想不会。因为,我相信广大青少年的理解和分辨是非的能力。我们之所以将他们的文章编辑成册出版,就是要告诉他们,什么样的文章好,什么样的文章不好。在金色的阳光下,我们所有的人都在忙忙碌碌,怎么就不能给予他们一些想像的空间,让他们自己去想像自己今后的生活道路呢?所以我以为,给予他们一个想像发挥的平台,应该是件好事。但是在这个平台上,我们一定要指导他们,帮助他们,使他们能够走出情感的困境,勇敢地面对生活中的压力,放松自己,认识自己,将自己的精力用在学习上。
  在这里,我也要告诉这些小作者们,出版你们的作品是为了让你们能够更好地认识自己,认识身边的人,理解生活的真正意义——情感并不是生活的全部意义。并不是说,你们的作品出版了,文章写得就一定好,而是希望你们通过写作放松自己的心情,将精力放到学习上来。要知道,真正美好的生活是从现在做起——努力学习,打好知识的基础。社会的角色分工多种多样:父母的角色是努力地工作,老师的角色是教书育人,而你们的角色是学生——努力学习才是你们的重要责任。想想看:最基本的责任都承担不起的人,在情感上还能够承担什么责任?在金色的阳光下,切不可由于自己思想的稚嫩而被感情的阳光灼伤。你们需要知识的营养,你们需要雨露的浇灌,你们需要真正意义上的情感关怀。而那情感是来自于父母、老师以及身边德智体能全面发展的同学。相信我的话,我愿意成为广大青少年的朋友。
  编  者
  2004年春
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精彩书摘
  在以后的交往中,我发现她太有个性了,总让你捉摸不透,一副神秘兮兮的样子,还会让你感到莫名其妙。
  她,开朗,是个十足的乐天派,到哪儿都有欢笑声,真让人羡慕。可就是成天跟我过不去,就像上辈子欠她什么似的,我俩在一起,就会情不自禁地“吵”起来(这吵可不<像刚认识时那样,充其量不过是在学习上激烈地争论罢了,没有充分的理由.谁也小会让谁),一直吵、吵、吵,吵到没有力气为止,假如想认输,那可不行,她会这样说:“认输就请客,吃棒棒糖。”为了让兜里的money不外流,继续吧!就这个样子,你说逗不逗。没力气时我就警告她:  “再跟我吵架,就不认你这个妹妹了。"她命令般地说:“你不认我算了,反正我一直叫你哥就行了,你说是吧。哥,你放松一会儿,我到外面乐一乐,喝口水再回来找个难题跟你吵上一架,等我回来噢!”唉!没法子。
  她,喜欢疯狂,有时简直疯狂至极。听着路球迪曲(据我所知,只有她才会喜欢那种音乐),还不时地哼上几句,让同室的宝贝们嗳声叹气,我的轻音乐也得立即关闭,否则,又耗电力义伤和气(这时准会真的吵起来),划不来,千万别责怪她,她倔。
  她,追求新潮,与众不同她心里才会平衡。一头短发却偏偏遮住右眼,一身牛仔套装套在1.65米的身上,拖鞋一双,还不时地学模特儿走几步“猫步”,别小看,虽矮了点儿,可还
  真像那么回事。她告诉我,千篇一律让她感到恶心,老套让她想吐,唉!由她去吧!万一一回头,吐到我身上,又脏又恶心(我也想吐了),那才叫惨。
  她,有一特大优点——懒吧,特能吃,  《读者》不离手,零食不离口;还爱睡懒觉,衣服不常洗(换得多,一洗一大堆,洗上一天);书本不见理(找书时猛翻,更乱,最后下决心:该整理书了),到处乱七八糟。可当你看到她苗条的身材,听她告诉你50千克的体重(你问,她准告诉你,女孩嘛),你张口只吐一句话:  “哇赛,见鬼了!”告诉你个秘密:她的肠道里有蛔虫(开玩笑呢)。原来她喜欢体育,经常锻炼,不错吧!
  她,……
  然而,在交往中我也发现,虽争论有些激烈,她是很关心我的,没力气时一笑就结束了;虽彼此都很有个性,但多数时候都在试图适应对方、接受对方,以取得一致意见,解决难题;遇到困难时,都尽力帮助对方,关心对方……从这些方面来看,我们之间是无差别的,只因我们在差别中寻找到了和谐——真挚的友谊。
  个性较量,打造独特经历,创造独特感受,我喜欢!
  她的存在,让我的高中生活有趣、充实,我真的有些离不开她了。
  不死的情感
  小鸭女
  “梦里开花,梦里花落。”她在梦中苏醒。窗外下着雨,天空黑得像一盘墨汁。风从窗缝吹进来,凉意中透出隐隐的痛。她轻轻地擦拭朦胧的眼睛,看着墙上那20道划痕,她的心在绞痛。已20年了……
  记得20年前,那是个风吹雨啸的夜晚。母亲冒着风雨带她来到这里——孤儿院,轻轻地打开那道门,递给她一把大伞,哄她进去。那时5岁的她感到陌生和害怕,她知道妈妈要弃她而去。便哭闹起来。母亲在雨中显得很苍老,回头用沙哑的声音告诉她:  “等妈妈有钱的时候就来接你回去……”说完便在雨中消失了……
  饥饿的她,撑着那伞,无奈地走进了那充满童声的院庭
  从此。她成了这里的孤儿。可怜的她少言寡语,脸上总有几分沉重和忧郁。晴天里,她总站在那门槛上向母亲离去的方向眺望;雨天里,她总掌着大伞独自静静地站在那里。孤儿院的老师怎样也劝阻不了她。因为她的情感总为母亲的身影所牵。母亲会回来的!她承诺的便一定不会变——她的情感只有在等待中才得到安慰。
  春夏秋冬总在交替着,太阳依然东起西落,水依然从高处在低处流去。转眼20年了……
  20年来,她每过一年就会在墙上划一道痕,期待母亲来接她的那一天能证明她的耐心。可是,今夜是她呆在孤儿院的最后一夜,她长大了,每一个在这里长大的孩子都有开始融入社会的一天。其实她早在两年前便可离院,但她怕母亲有朝一日来厂找刁;着,那是多么令人失望的事情!于是。她等到今天。
  情感上的失落——她没有意料到都20年了母亲也没来接她回去,她也从没有恨过母亲不讲明原因便弃她而去……
  明天?母亲会来吗?她又一次痛心地想。外面响起了雷,“轰轰”的声音惊醒她沉浸于情感上的梦。
  “可是,母亲说过会来接我的啊!”她自言自语地争辩着。外面的雨越下越大,冲洗着她20年来寄托在祈盼和梦想中的情感。
  她心死了,母亲不会来的,她开始糊涂地认为母亲情感里没有她栖息的角落,母亲忘记了她吗?
  几多悲喜,几多甘苦都过了,雨开始停了,月亮也缓缓地从云层透出光辉,她苦等20年都没有见到母亲,但她的情感却仍寄托在母亲离去时的身影和言语中……
  今夜她收拾了行李,决定立刻起程,留下一个未知答案的明天。离开了孤儿院……
  至于20年来,母亲是否在情感上思念着她,她很想知道。但她也不想知道……
  至于以后,她的情感上是否有母亲,这是个无疑的答案,毕竟她无怨地等了20年……
  20年啊! 20年所积蓄的情感,会在一瞬间消失吗?
  不死的情感就像对世间的爱与希望。
  雨季有雨
  晏雨佳
  “村里有个姑娘叫小芳,长得好看又善良。一双美丽的大眼睛,辫子粗又长。”雨边唱着歌,边走进了教室。给人的感觉有点玩世不恭,这时死“党”飞走了过来,  “喂。哥们儿,心情不错吗?下午放假。一起去钓鱼.怎么样?”
  “没时间。”
  “丽也去,难道你也不想去,她可是咱班的班花呀!人长得那么漂亮,特别是那双眼睛,释放的“电磁波”几乎射穿了所有男生的心,即使法拉第活着,也不会相信“电磁波”有这样大的威力,而且,极精致的脸上有两个小酒窝。平时,她不着半点红妆,一袭白色连衣裙,给人一种清水芙蓉之感。学习成绩优异,乐于助人,是公认的好人缘,如果能和她……”
  ……
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