目录

序
说“识”——序王兆鹏《唐代科举考试诗赋用韵研究》
一、唐代科举考试的诗赋
（一）唐代科举考试的科目
（二）唐代科举考试中的诗律诗
（三）唐代科举考试中的甲赋

二、唐代科举考试诗赋用韵
（一）唐代历年科举考试诗赋用韵
先天二年癸丑（713年）
开元二年甲寅（714年）
开元四年丙辰（716年）
开元五年丁已（717年）
开元七年已未（719年）
开元十三年乙丑（725年）
开元十五年丁卯（727年）
开元十八年庚午（730年）
开元十九年辛未（731年）
开元二十二年甲戌（734年）
开元二十六年戊寅（738年）
开元二十七年已卯（739年）
天宝四年乙酉（745年）
天宝六年丁亥（747年）
天宝十年辛卯（751年）
……
三、唐代科举考试诗赋用韵与《广韵》“同用”、“独用”
四、唐代科举考试诗赋限韵与早期韵图
参考文献
唐代纪年表
后记

内容摘要

    诗赋是唐代科举考试的主要内容。唐王朝对诗赋的重视，促进了唐诗的繁荣。唐代科举考试对韵的严格要求，推动了韵书的普及。音韵学界对唐代古代诗的用韵给予了特别关注，而对科举考试的诗赋用韵却鲜有问津者。《唐代科举考试诗赋用韵研究》将流传至今且年代明确的唐代科举优秀答卷—139篇甲赋和189首试律诗的用韵作逐一分析归纳，从而探索唐代官韵中各韵的远近亲疏关系和各韵“同用”、“独用”的变化轨迹，以及《广韵》对唐代官韵的继承与发展等问题，并证明《广韵》所注“同用”、“独用”在开元五年就已确定，且应用于科举考试之中，解决了长期困扰音韵学界的一个重要问题。同时，《唐代科举考试诗赋用韵研究》还针对每个限韵字和韵脚在早期韵图《韵镜》、《七音略》的分布情况，推断出韵图是应科举考试的诗赋用韵而产生的，是口语通向韵书的桥梁。