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文献来源:
出版时间 :
音乐听觉训练基本原理
0.00     定价 ¥ 45.00
图书来源: 浙江图书馆(由JD配书)
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  • 配送范围:
    浙江省内
  • ISBN:
    9787504758842
  • 作      者:
    廖小芒,王文君
  • 出 版 社 :
    中国财富出版社
  • 出版日期:
    2016-03-01
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作者简介
  廖小芒,文学硕士,湖南**师范学院音乐舞蹈学院副院长、副教授。主要从事曲式作品分析、基础和声、视唱练耳等课程的教学工作和音乐理论、音乐教育、当代音乐文化现象等方面的研究工作。曾获“湖南省2010年普通高校青年教师教学能手”称号。在《人民音乐》、《求索》等刊物发表《农村小学音乐教师培养模式的创新与实践》、《论新媒体语境下视听文化大众化与小众化价值观的衡度》等论文30余篇。主持湖南省哲学社会科学基金项目、软科学课题、湖南省教育科学“十二五”规划课题、教育厅教改课题等省厅级课题8项。主编教材《基本乐科强化训练教程视唱卷》,于2010年6月由上海音乐学院出版社出版。
  
  王文君,艺术学硕士,湖南**师范学院音乐舞蹈学院副教授。主要从事视唱练耳、小提琴等课程的教学工作和音乐教育、器乐演奏与教学、当代校园音乐文化建设等方面的研究工作。在《音乐创作》、《电影文学》等刊物发表学术论文20余篇,多篇论文在湖南省高校艺术教育科研论文比赛中获奖。主持湖南省哲学社会科学基金项目、湖南省教育科学“十二五”规划课题、教育厅教改课题等省厅级课题5项;主持院级科研与教改课题3项。成功举办个人教学音乐会多场。
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内容介绍
  《音乐听觉训练基本原理》分为上下两篇。上篇是音乐听觉训练的理论基础,首先从音乐听觉的一般特征和音乐听觉训练的心理学原理两个方面阐述了音乐听觉能力的形成机制及基本原理,然后从音乐听觉训练的内容和音乐听觉训练的基本方法两个方面阐述了音乐听觉训练的基本要求与训练方法。下篇是音乐听觉训练的实践研究,分别从调式音准、和声听觉、节奏听觉、旋律听觉、音乐记忆、内心听觉、实际作品的音乐听觉等七个方面全面系统的论述了音乐听觉训练的具体内容、步骤、进程与方法。
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目录
上篇 音乐听觉训练的理论基础研究
第一章 音乐听觉的一般性特征
第一节 音乐听觉能力的内涵
第二节 音乐听觉能力的一般特点
第二章 音乐听觉训练的心理学原理
第一节 对音乐听觉形成的基本认识
第二节 音乐听觉形成的心理过程
第三章 音乐听觉训练的内容与定位
第一节 音乐听觉训练的目标
第二节 音乐听觉训练的基本内容
第三节 音乐听觉训练的意义
第四章 音乐听觉训练的整体思路与方法
第一节 通过音乐作品训练音乐听觉
第二节 建立整体的音乐听觉训练体系
第三节 进行音乐听觉的综合性训练

下篇 音乐听觉训练的实践研究
第五章 调式音准听觉训练
第一节 调式音准的特征
第二节 调式音准训练的内容与方法
第三节 倾向性训练
第四节 音高感觉中的调性干扰问题
第六章 和声听觉训练
第一节 和声听觉训练的进程与方法
第二节 和声音程听觉训练
第三节 和弦听觉训练
第四节 四部和声听觉训练
第七章 节奏听觉训练
第一节 节奏的表现意义
第二节 节奏感的训练
第三节 单声部节奏训练
第四节 多声部节奏训练
第五节 现代音乐作品的节奏训练
第八章 旋律听觉能力的训练
第一节 旋律的构成及其表现意义
第二节 旋律感的训练
第三节 单声部旋律听觉训练
第四节 二声部旋律的听辨
第五节 三声部旋律的听辨
第九章 音乐记忆训练
第一节 瞬间音乐记忆的训练
第二节 短时音乐记忆能力的训练
第三节 长时音乐记忆的训练
第十章 内心听觉训练
第一节 内心听觉形成的基本原理
……
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