目录

编写说明
第一单元 要求与条件
单元综述
第一课 学习合唱指挥的要求
一、整体要求
二、部位要求
三、素质要求
思考与练习
第二课 学习合唱指挥的条件
一、指挥技法与读谱能力
二、音乐记忆与听辨能力
三、总谱缩弹与范唱能力
四、理论知识与审美能力
五、动作协调与表述能力
思考与练习
单元小结

第二单元 拍线与拍点
单元综述
第一课 拍线
一、拍线及拍线的分类
二、拍线的作用
三、拍线练习的基本要求
思考与练习
第二课 拍点
一、拍点的认识
二、拍点的分类
三、拍点的作用
四、拍点的要求
思考与练习
单元小结

第三单元 起拍与收拍
单元综述
第一课 起拍
一、起拍的三要素
二、起拍的三过程
三、起拍的分类
思考与练习
第二课 收拍
一、收拍的三要素
二、收拍的三过程
三、收拍的分类
思考与练习
单元小结

第四单元 图式与手势
单元综述
第一课 二拍图式
一、基本图式
二、变化图式
三、作品实例：《中华人民共和国国歌》
思考与练习
第二课 三拍图式
一、基本图式
二、变化图式
三、作品实例：《小步舞曲》
思考与练习
第三课 四拍图式
一、基本图式
二、变化图式
三、作品实例：《黄昏之歌》
思考与练习
第四课 合拍
一、合拍
二、合拍类型
三、作品实例：《回忆》——选自音乐剧《猫》
思考与练习
第五课 分拍
一、分拍
二、分拍类型
思考与练习
单元小结
……
第五单元　节奏与组合
第六单元　综合实践
合唱作品集二（简谱）

内容摘要

　　“全国高等院校教师教育专业音乐教材”是由上海音乐出版社、中国教育学会音乐教育专业委员会专业学术委员会根据国家教育部“关于加强专科以上学历小学教师培养工作的几点意见”文件(教师[2002]4号)的精神，组织全国部分专家、教授和长期在音乐教育第一线教学的教师精心编写的新世纪高等音乐教育系列教材。
　　《全国高等院校教师教育专业音乐教材：合唱与指挥》根据全国各地高等院校教师教育专业的音乐教学实际，以新的教学理念、新的教学内容和新的教材结构编写而成，在注重教材基础性和实践性的同时体现时代性和综合性，以满足高等院校各种不同层次的教学需求。
　　本套教材适合全国普通高等院校(包括高职高专等)的教师教育专业、音乐教育专业、音乐表演专业的教学，也可用于艺术专业的教学。本套教材中的《音乐》 (全一册)和《中外音乐简史及名作赏析》已被教育部高等教育司列为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”。