目录

百花文放 百家争鸣——2005年全国音乐学研究生教学工作会议综论（代序）
论音乐学研究生教育的人才培养目标
创造思维——研究生必须具备的思维方法
社会现实下的享受与挣扎——中央音乐学院音乐学系硕和博士研究生的入学、教学与毕业要求
精英?精品?精华——上音音乐学系研究生工作介绍及思考
音乐学研究生教育中的两个问题
关于培养音乐学专业硕士生学习能力的几点思考
美国音乐学研究生培养的一些情况
德国大学音乐学系的研究生教学体制
德国大学音乐学系的研究生教学体制
从美国UCLA看西方的历史音乐学学术训练
培养音乐教育理论硕士研究生的“自制课程”
谈谈有关理论素质的培养与筛选
对研究生教学工作的感受和困惑
研究生教学：深陷其境的反思
解蔽与重构——我国高师音乐教育研究生教学质量问题的反思与构想
音乐学研究生的“研究型”办学观念刍议
中国传统音乐专业研究生培养规格与课程设置
关于研究生教学中的两个问题
论研究生音乐文献学的教学与实践
谈音乐硕士点音乐史课程的研究性学习
民族音乐学学科性质及其课程建设大纲草案
对音乐学本科与研究生在培养模式上的几点思考
传播类音乐学研究生教学对音乐学专业的拓展
“应该这样”、“是这样”与“究竟怎么样”——作为“走向语言”的研究生教学
学术规范：研究生教育的重要内容——《音乐论文写作》课教学思路
1985-2005中央音乐学院音乐学系少数民族音乐研究方向教学、科研20年
谈民族音乐学研究生学术培养中的三种关系
关于音乐学研究生选修课的几点实践与思考——以中央音乐学院中国少数民族音乐教学为中心
西安音乐学院硕士研究生招生程序规范化之践行
关于音乐院校研究生招生简章编制的合理性初探
中央音乐学院改进学位论文答辩表决方式的实践
加强和改进研究生德育工作
对我国音乐学研究生教育的四点
一名音乐学系研究生的感言

内容摘要

    据不完全统计，目前中国大陆约有300余所大学增加了音乐院、系、科的建制，并已开始大量招生；有近百所院校已具有招收音乐类研究生的资格，其中又以招收音乐学专业为主。招生规模扩大了，由此逐渐暴露出一些问题。
    《百花齐放 百家争鸣：2005年全国音乐学研究生教学工作会议论集》是中国有史以来地域覆盖最为广泛的音乐学研究生教学工作会议；大会共有66篇论文得到宣读，内容涉及音乐学研究生教学与工作的方方面面。