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书       名 :
著       者 :
出  版  社 :
I  S  B  N:
文献来源:
出版时间 :
美而术则优:绘画基础教学行思录
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    7536232764
  • 作      者:
    吴景辉著
  • 出 版 社 :
    岭南美术出版社
  • 出版日期:
    2006
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内容介绍

目录

我为何要写这本书(自序)
前言
美术“成功学”
自悟自说吴景辉
妙书妙思
天堂之心
心怀感恩
作者简历

第一章 心态健康
第一节 看不顺眼的事不要太多
第二节 各有所长发挥你的优势
第三节 放松自己切不可情绪化
第四节 积极思考抗拒负面影响
第五节 勿扬个性脸皮要厚一点
第六节 正视弱点不找借口拖延
第七节 多去书城多看展览少去卡拉0K
第八节 重复良好习惯从速出现期望

第二章 目标明确
第一节 做一个有头有脑的好人
第二节 结交比自己优秀的朋友
第三节 补充知识是成功的前提
第四节 鼓励自己做出重大决定
第五节 要想获得什么看你能付出多少
第六节 要想超越谁就要比他加倍努力
第七节 有理想有信心快速地实现目标
第八节 列出具体可行的承诺立即行动

第三章 引领入门
第一节 未学技术要先懂美术
第二节 先美后术美而术则优
第三节 入门要注重审美意识
第四节 出路是塑造通用人才
第五节 跨出自己的社交圈子
第六节 不可陷入“经验”的圈套
第七节 基本素质是勤奋和善于创新
第八节 不断学习积累业绩善于总结

第四章 坚持速写
第一节 意义+作用+习惯
第二节 勤奋+激励+持久
第三节 感觉+理解+思索
第四节 生活+工具+技法
第五节 情感+意兴+品味
第六节 课外生活速写教程

第五章 画好素描
第一节 先观察体验后对比理解
第二节 先感受空间后把握平面
第三节 先骨架结构后巧妙用线
第四节 先肯定贡献后谈论弊端
第五节 先感动自己后感动别人
第六节 先治空洞浮泛后挺各派风格
第七节 先听名家论述后说你的见解
第八节 先有探索发现后能孵化创新

第六章 寻找色彩
第一节 色彩常用术语的基本概念
第二节 色彩常用技法的基础知识
第三节 初学色彩普遍易犯的通病
第四节 初学色彩要知道如何入门
第五节 初学色彩进一步提高要求
第六节 色彩画的写生方法和步骤
第七节 色彩写生实际运作的经验

第七章 迷恋风景
第一节 油画的概念和特质
第二节 油画风景写生的基本要求和简略程序
第三节 油画风景写生的基本技能和直接画法
第四节 油画风景写生的色彩处理和其他问题
第五节 油画大师技法奥秘

第八章 体察生活
第一节 湘黔苗侗体察生活教学计划
第二节 湘黔苗侗体察生活下乡日记
第三节 湘黔苗侗体察生活实习总结
第四节 湘黔苗侗体察生活画展提纲

第九章 团队精神
第一节 善于与人合作乐于赞美他人
第二节 敢于抛头露面大胆展示才华
第三节 检测你的胆量相关能力
……

第十章 教学特色

对此书的赞美
美术作品

内容摘要

  一本以当代社会流行的“成功学”为主线贯穿全书,共10章78节,约800个要点。运用团队合作、师生互动,激发潜能叫醒智慧;以心态健康树立信念,明确目标,提升思想力,加大行动力;发挥优势,正视弱点,大胆展示才华,保持良好习惯,坚持到底,实现自己的梦想。
  一本贯穿着“以人为本”、“人文关怀”,重视审美意识和艺术素质教育,结合专业的速写、素描、色彩和风景写生,以及大师谈艺术和“艺术随笔”,全新的与时俱进的美术基础教科书。
  文章条缕分明,表述个性化,结构轻松顺畅,内容丰富鲜活,教法通俗易懂。其中“合作教学”、“体验生活”全程教学管理,美术高考综合训练,解密“凤凰卫视独得之秘”,是作者创意亮点和得意之作;“教学特色”是全书重点。
  作者以美术教育的切身体会和教训,以几十年的艺术人生的感悟和反思,为年青一代师生,为教与学的诸多专业知识和素质涵养,为课程改革和创新教学,为你的健康成长、人格尊严、事业成功而“量身剪裁,手缝特制”此书。读完这本书你会眼前一亮,明白当前美术教育存在的诸多问题,如应该保留什么传统,应当遗弃什么弊端,特别是“技能唯一,技能万岁”的单一技能教学的模式,将会培养出什么类型的人才。作者以朴素亲和的语言,用大实话与你沟通。
  这是一本能使美术专业师生、美术爱好者和美术专业行政领导,开启心智的美术“成功学”。
  顺便附印本人美术作品33幅。
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