金慕箴，幼年随父赴日本，先后在大阪住吉小学、中华同文学校、关西外国语大学学习，1957年回国。1962年天津师范大学中国语言文学系毕业。1985-1986年在早稻田大学从事语言研究。曾任国家教育委员会大学外语教材编审委员会委员。现为北京师范大学教授，中国日语教学研究会理事。
　　主要著作：译著有《中日分类词典》（外文出版社1991）、《周恩来略传》（外文出版社1991）、《中国古人类画集》、（科学出版社1987）。

　　本书是由国家教委高等学校大学外语教学指导委员会日语组规划的一部日语会话教材。编者集多年丰富的教学经验和长期在日本生活的实际体验，从中国人学习日语的特点出发，精选了中日现实生活中16种典型的功能意念项目编写了本书。本书具有以下突出特点，①语言地道、规范，场景生动、丰富，人物典型、多样。②突出交际能力的培养。③内容科学、系统，实用性强。④书中日本社会文化知识丰富、多样。⑤书后附有练习答案及课文参考译文，便于自学、自测。
　　本书的主要读者对象为具有初级以上日语水平的大学生、研究生和各类日语自学者。对广大日语教师来说也是一部较好的参考书。

第1课　寒暄与应答
本文
语言表达说明
应用会话
练习
第2课　介绍与被介绍
本文
语言表达说明
应用会话
练习
第3课　感谢与应答
本文
语言表达说明
应用会话
练习
第4课　询问1
本文
语言表达说明
应用会话
练习
第5课　询问2
本文
语言表达说明
应用会话
练习
第6课　希望与愿望
本文
语言表达说明
应用会话
练习
第7课　道歉与应答
本文
语言表达说明
应用会话
练习
第8课　比较与程度
本文
语言表达说明
应用会话
练习
第9课　建议与提议
本文
语言表达说明
应用会话
练习
第10课　准许与禁止
本文
语言表达说明
应用会话
练习
第11课　打算与意志
本文
语言表达说明
应用会话
练习
第12课　请求与要求
本文
语言表达说明
应用会话
练习
第13课　转告与转述
第14课　原因与理由
第15课　称赞与应答
第16课　转折关系
附录
后记
小常识