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文献来源:
出版时间 :
历史那些人 人生那些事
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图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787563922673
  • 作      者:
    史世海著
  • 出 版 社 :
    北京工业大学出版社
  • 出版日期:
    2010
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编辑推荐
  人事有代谢,往来成古今。风流纵被雨打风吹去,但留一点浩然气,快慰人心。
  心灵的感动与启示
  德国哲学家叔本华说过:“人生好比一次旅行,沿途所见景色跟开始之时不同,当我们走近些,它又有变化,这就是人生的实况。”人在旅途,或雨雪霏霏,或杨柳依依,世间万物,也并非完美,若能容人、容己、容万物,以尊重为最大的关怀,以理解为最美的情致,则“风烟俱净,天山共色,从流飘荡,任意东西”。
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作者简介
  史世海,高级编辑,现任江西人民广播电台副台长。由他采写的新闻通讯《不废江河万古流》《今日井冈山》《田野在呼唤》等10篇作品曾荣获国家级政府奖,39篇作品获得江西省级政府奖,并公开出版专著《海贝集》,编著《声苑撷英》《新闻广角》《聆听江西》等图书,公开发表学术论文21篇。曾获得“全国广播电影电视系统先进工作者”等殊荣。
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内容介绍
  人的一生,面对着许许多多的问题:人为什么而活着?如何做人与做事?怎样的人生才有意义?……这些问题,存在于人生的各个阶段和领域,贯穿于社会生活的方方面面。思考人生价值。实践人生意义,是每个人都十分关注的永恒课题。
  古往今来的仁人志士,大都对自己的人生作过认真的思考,他们能及时总结自己人生的经验和教训,坚定前进的方向和信心。从而实现理想和人生目标。因此,认真观察历史,汲取先贤的人生智慧,积极看待人生,把人生的火炬燃得分外光明灿烂。然后传递给下一代。是我们光荣而又神圣的职责。
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精彩书摘
  同时,社会实践是铸造品格的熔炉,一个人的品格是在社会实践中形成的,其优劣高低也只有通过社会实践来检验,“作德,心逸日休;作伪,心劳日拙”。因此,我们应注重在实践中培育和优化自己的品格,让自己的所作所为留下高尚的标记。一个人不必慨叹生命短暂,“问题不在于你的寿命有多长,而在于你活得有多高尚”,我们怎能不向着高尚大步迈进呢?以义导利君子役物
  战国时期,齐国贤士鲁仲连游历赵国,正逢秦军围攻赵国国都邯郸。魏国迫于压力,派辛垣衍到赵国劝赵王尊秦为帝,以求秦国罢兵。鲁仲连阻止赵王屈辱求和,斥责辛垣衍的为虎作伥,并出谋划策,说服且促成赵、魏两国联合抗秦,秦国因此而撤军。事后,赵国平原君要封赏鲁仲连,鲁仲连再三辞让,面对奉上的千金之礼,鲁仲连哈哈大笑地谢绝:“杰出之士所以被天下人崇尚,是因为他们能替人排除祸患,消释灾难,解决纠纷而不取报酬。如果收取酬劳,那就成了生意人的行为,我鲁仲连是不忍心那样做的。”于是辞别平原君而去。晋代诗人左思曾以“功成耻受赏,高节卓不群”,称赞鲁仲连的“义不帝秦”风范。
  人生天地间,转瞬来去。活着,就应该珍惜时光,尽情地享受生命,细心地体验生活的美好。其实,人在生命的旅途中,能够满足自己的可以很多,也可以很少。人的生命价值如何,这就要看自己懂不懂“事业文章,随身消毁,而精神万古不灭;功名富贵,逐世转移,而气节千载如斯”的道理,能不能睿智地崇尚精神追求之“义”,正确地谋取物质追求之“利”。
  “事无大小,皆有义利。”“义”与“利”,存在于每个人的生活与工作之中,义利关系是一切社会发展中,所必须面对的重要问题,对于人类社会具有永恒的意义。自古以来,虽然人们对义、利有各种不同的认识,但“以义导利”,“义主利从”,总是处于一种主流观念地位。春秋时期的思想家孔子主张“见利思义”、“君子喻于义,小人喻于利”。战国时期的思想家荀子也说过:“先义而后利者荣,先利而后义者辱。荣者常通,辱者常穷。”
  据《南宋群贤小集》记载,宋代宰相韩健胄当权时,极力网罗四方名士作为自己的党羽。他曾筑南园,企图拉拢诗人杨万里为他写篇《南园记》,并许以高官厚禄。但杨万里见利思义,断然拒绝:“官可弃,利不取,记不可作也。”韩侂胄很是生气,只得改令他人作记。韩伲胄当权15年,杨万里赋闲在家15年,始终不肯趋附于他。
  “崇义”与“谋利”,如同世界上许多事物一样,是一种辩证的对立统一关系。利,是义产生的基础;义,对利有指导和制约的作用;义、利之间相互渗透,并在一定的条件下相互转化。我们不能因为贪恋利益的灯盏之闪,而熄灭了心灵的信仰之火,暗淡了精神的理性之光。一个人认清了“义”与“利”的辩证关系,就能知荣辱,懂取舍,明得失。
  魏晋时期“竹林七贤”之一的嵇康“值心而言,触情而行”,其自然淳真的人格,被人们誉为“方中之美范,人伦之胜业”。有一次,大将军司马昭的重要谋士钟会轻衣肥乘,率众来访。当时嵇康正与向秀在树荫下锻铁,对钟会不予理睬。钟会等候很久见没有回音,悻悻地准备离开。这时,嵇康淡淡地问道:“何所闻而来,何所见而去?”钟会尴尬地回答:“闻所闻而来,见所见而去。”
  “义”,体现着社会大众利益和社会发展规律,是我们每个人为人处世之本。一个人可以有名利之心,但不可为名利所困惑,更不能为名利所驱使,以致见利忘义。荀子认为:“志向美好就能傲视富贵,把道义看得重就能藐视天子、诸侯;内心反省注重了,那么身外之物就微不足道了。”一个人在义利面前能以义待利,就可身劳心安,君子役物。英国道德学家斯迈尔斯在《成功的力量》中也有真诚的劝告:“当有的人靠溜须拍马换来一个又一个‘成功’的时候,你要善于保持内心的宁静,不要因他人的这些成就而痛苦;当你看到有些人为了名利像狗一样地爬行的时候,你要能顶住世俗的压力,敢于特立独行,出淤泥而不染。”
  春秋时期,鲁国的黔娄很有学问,曾著书数篇,虽然家徒四壁,却砺志苦节,视荣华富贵如过眼烟云,从不跻身那种追名逐利的行列,对于别人的厚赠,也一概拒绝接受。他依道而行,活得心安理得。黔娄死后,因家贫如洗,盖体的被子太短,不能盖满全身,有人建议将被子斜放以盖住全身,黔娄的妻子说:“斜之有余,不如正之不足。先生生前不斜,死后斜者,不是先生之意。”东晋诗人陶渊明曾赋诗咏叹:“从来将千载,未复见斯俦。朝与仁义生,夕死复何求。”
  西班牙哲学家格拉西安曾经说过:“黄金的价值在于它的物质重量,人的价值来自精神力量。”人生的目的,并不在于功名利禄,而在于面对现实,去努力崇义尚道,身任天下,实现生命的价值。那么,一个人面对义和利,该如何作出选择呢?孔子认为:“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也”,“不义而富且贵,于我如浮云”。这些无疑是我们在处理“崇义”与“谋利”关系时,应该谨记与遵循的原则。
  英国天文学家布拉法莱,曾被任命为英国格林尼治天文台台长。当时,英国女王要为他加薪,布拉法莱婉言谢绝说:“如果这个职位一旦可以带来大量收入,那么以后到这个职位来的将不是天文学家了。”一个人为人处世如果这样以道德修养为重,“穷不失义,达不离道”,那就能够“看得破,则万有皆空而其心常虚,虚则义理来居;认得真,则万理皆备而其心常实,实则物欲不入”。
  生活中的“义”与“利”是相关相连、相生相长的,我们应善于树立“以义待利”、“义利双行”的生活观。其实,每个人活着都有其
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目录
第一章 尚德:构筑人生的堂正根基
人生千头万绪中最重要的,一是做人,二是做事个人品格的高低,决定了其做事空间的大小。“德不优者,不能怀远;才不大者,不能博见。”因此,要想做好事情,必须先做好人。只有每天德业兼修,日日精进,才能让自己接近尽善尽美。
做人为先做事为要
正心以为本修身以为基
尊崇高尚远离卑劣
以义导利君子役物
谦虚减损骄纵增祸
傲骨不可无傲心不可有
注重“所是”看轻“所有
养生先养心大德必延寿
多点谔谔少点诺诺
外秀何如内慧

第二章 进取:实现人生的自身价值
人立了志,内心就有了一个永远神往的地方,就要以自强不息的精神去进取。人生是一首进行曲,事业是一首奏鸣曲,进取应该成为最有力的音符和旋律。青春给予我们活力,我们何不把智慧播进沃土,让汗水洒满行程,奋发地去创新追求呢?
志行合一方成大业
知责履责多建树
积极追求善于等待
拓展生命的宽度
勤勉立业怠惰误身
奋发何事不可做
登峰不造极涉谷不探底
讷于言而敏于行
感谢对手笑迎挑战
痕迹精彩方无憾

第三章 豁达:面对人生的荣辱得失
豁达,是一种深刻的人生积淀。一个人胸怀豁达,为人处世就能随缘任运,心超身物之外,安危当下顺逆,酸甜苦辣俱为营养,得失成败都有收获,既拿得起,又放得下,从而能进退自如,有所作为,在人生的道路上,走得更加稳健与潇洒。
胸怀豁达不忧不惧
成败何足论英雄自有真
刚毅有大为忍耐事乃济
知分心自足委顺身常安
得之淡然失之泰然
智圆行方有容有度
学会感恩乐于施惠
勇于拿起懂得放下
善处顺逆随缘自适

第四章 淡泊:静适人生的纷繁境遇
真正的幸福,蕴涵于淡泊之中。一个人有了淡泊的境界,就能素净而单纯,淳厚而朴实。对生活期望而不奢望,对事业追求而不强求,既不会在世俗中随波逐流,也不会对世事牢骚满腹,对人间的恩恩怨怨、磕磕碰碰也能泰然处之,心态平和而自由自在,生命快乐而富有诗意……
淡泊明志纷华不染
简单——生命的本质
莫让拥有成负担
求名当求万世名
保持宁静排除纷扰
弘“道心”抑“机心
务处其实不居其华
情趣求雅莫甘于俗
持守淡定拭去浮躁

第五章 平和:走过人生的风雨历程
人在旅途,生命已经真正地开始,虽然有时雨雪霏霏,有时杨柳依依,但我们都要心平气和地走下去。如果能以欣赏湖泊山川的情怀,注视尘世中的是是非非;能以仰望蓝天星空的胸襟,处理生活中的形形色色,生命不是就会多一些美妙与轻松吗?
从容感受生命的充实
审时度势知进知退
完美缺憾辩证看
踏实走路适时观景
讲求得宜避免失当
理智选择果断放弃
惜福避祸靠把握
过程比结果的意义更大
修身讲“求备”求知勿“易得”

第六章 包容:营造人生的和谐氛围
第七章 创造:成就人生的平凡事业
第八章 乐观:体悟人生的酸甜苦辣
第九章 求实:调处人生的万端事实
第十章 自律:持守人生的清白本质
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