目录

Introduction to Important Reading Strategies and Skills
Unit One Learning
Text A Learning and the Brain
Text B Corporate Learning
Unit Two Employer and Employee Satisfaction
Text A Telecommuting
Text B Extrinsic and Intrinsic Motivation
Unit Three Social Problems
Text A Workplace Violence is a Source of and Reaction to Stress
Text B Police Handling of Gangs
Unit Four Strategies
Text A Whats the Best Way for Society to Work with the World at Large?
Text B Effort and Strategy Use in Students with Learning Disabilities
Unit Five Traffic and Transportation
Text A Whats the Use?
Text B Shifting Gears
Unit Six National and International Politics
Text A Europes Food Fight
Text B Politics in America
Unit Seven New Technologies
Text A New Technologies Create New Problems
Text B A Thing Called Radar Wine
Unit Eight Competition
Text A Knowledge-Based Competmon
Text B The Benefit of Market Knowledge
Unit Nine Energy
Text A Energy Sources and Uses
Text B A Lot of Hot Air
Unit Ten Health
Text A Sunshine Before Birth Could Be Crucial for Brain Development
Text B New Data on Methylmercury and Fetuses
Unit Eleven Forest and Nature
Text A Making Mincemeat out of the Rainforest
Text B Tropical Forests
Unit Twelve Ecosystem
Text A Can Ecosystems Be Restored?
Text B From Industry Revolution to Environmental Revolution
Unit Thirteen Deserts
Text A Deserts
Text B Sahara: A Sea Without Water
Unit Fourteen Tourist Attractions
Text A Grand Canyon National Park
Text B Scotlands Royal Mile
Unit Fifteen Matters of Public Concern
Text A Privacy, Neither Absolute Nor Highly Valued
Text B American Society on Aging
Unit Sixteen Invention
Text A Capturing an Image for All Time
Text B The Root of All Economics
Unit Seventeen Environment
Text A European Youth Face Environmental Hazards
Text B Ozone, Naturally?
Unit Eighteen Living Species
Text A Warming to Extinction
Text B Cold-Water Corals Abound, As Do Threats
Answer Key

内容摘要

　　倡导英语学习现代理念，提供英语学习整体方案，创造英语学习崭新体验，迎接中国入世全面挑战。注重实用表达能力的培养：在语言基础训练中加大听力和口语的学习内容，加强实用阅读、实用会话、实用写作的训练，培养学习者英语综合运用能力和在涉外交际中的实用表达能力。
注重教材的可操练性：选文短小精悍，生动有趣，便于听、说、读、写、译的训练；练习设计层层深入，通过训练达到学懂、会用的教学目的。
强调以人为本，突出“个性化”学习：注重学习者在整个学习过程中自主学习的引导，强调学习者在体验语言的立体化环境中获得语言知识、体验用英语表达和交流思想的美妙。
重视文化知识的学习，培养“跨文化意识”：提供大量真实的图片、富有时代感的文字材料以及英语国家丰富的文化背景，开拓学习者的视野。
立体化教材为英语学习提供全方位服务：文字版、网络版、电子教案以及多媒体学习课件等提供了立体、互助的英语学习环境。