第一章 语法概说
1 语法的定义
2 教学语法
3 词、词类和词性
4 功能词和意义词
5 短语和短语词类
6 短语及其种类
7 分句、句子及其成分
8 句子的定义
9 句子的构成
10 句子的分类
第二章 名词
一、概说
2.1 名词的定义
2.2 名词的语法特征
2.3 名词的种类
2.4 专有名词
2.5 复合名词
2.6 名词化
2.7 名词和名词短语的功能
二、名词的数
2.8 数的含义和种类
2.9 名词的可数性
2.10 名词的规则复数形式
2.11 名词的不规则复数形式
2.12 不可数名词的数
2.13 集体名词的数
2.14 专有名词的数
2.15 名词化的词的数
2.16 复合名词的数
2.17 无音形的复数名词的数
2.18 某些名词单复形的比较
三、名词的格
2.19 格的含义和种类
2.20 属格的形成
2.21 ’s属格的构成
2.22 ’s属格的用法
2.23 ’s属格所修饰名词的省略
2.24 of属格的构成和用法
2.25 双重属格的构成和用法
2.26 属格的功能
四、名词的性
2.27 性的含义和种类
2.28 表人的名词的性
2.29 表人的名词的双重性
2.30 集体名词的性
2.31 表高等动物的名词的性
2.32 表低等动物、植物和非生物的名词的性
第三章 代词
一、概说
二、人称代词
三、物主代词
四、反身代词
五、相互代词
六、指示代词
七、疑问代词
八、关系代词
九、缩合关系代词
十、不定代词
第四章 数词
第五章 冠词
第六章 形容词
第七章 动词概说
第八章 助动词
第九章 情态动词
第十章 短语动词
第十一章 非限定动词
第十二章 动词的时态
第十三章 动词的语态
第十四章 动词的语气
第十五章 副词
第十六章 介词
第十七章 连词
第十八章 感叹词
第十九章 构词法
第二十章 短语
第二十一章 分句
第二十二章 句子的种类
第二十三章 句子的类型（一）：简单句
第二十四章 句子的类型（二）：并列句
第二十五章 句子的类型（三）：复合句
第二十六章 句子的类型（四）：特殊句
第二十七章 句子的否定结构
第二十八章 句子的分析
第二十九章 标点符号
主要参考书目
展开
经常会有英语学习者提出这样的问题：学英语要不要学语法?严格地说，语法一词应该包含两方面的含义：一是从语言运用的层面上看，是指遣词造句的规则；一是从语言学的角度出发，研究语言的形式、特征以及特征的组合的规则。对于普通的英语学习者来说，语法概念应该是第一层面上的含义，即遣词造句的规则。
随着我国对外交往的不断扩大，英语作为一个沟通、交流和获取信息的重要工具已成为一项必备的技能。从近年教育部所颁布的各类教学大纲和考试大纲来看，对英语语言技能的整体要求越来越高，这相对来说增加了英语学习的难度。那么学英语究竟要不要学语法呢?我们认为，对于成年的英语初学者，为了克服母语在英语学习过程中产生的干扰因素，同时也为了尽快掌握英语语言技能，学习英语的语法是非常必要的。因为语法可以帮助学习者提高英语口语和笔语的正确性。但我们并不希望学习者把语法当教条去死记硬背，而是希望他们能借助语法把英语学得更好，这也是我们编此书的指导思想。
在编写此书前，我们收集了大量的原始资料，这些材料内容丰富，涵盖的知识亦较广泛，这样读起来不至于枯燥乏味。之后，我们对这些材料做了拆分，再按照句子的语法特征把它们归入各个语法项目之下，然后再进行剔选和整理；加之，在对例句遴选时，我们十分注重其对语法规则的精当体现，尽量让读者看后有一语道破的感受。
本书依然采用了传统英语语法体系，全书共包含29章。第1章介绍语法的基本概念，其中的术语多为我国英语语法教学所通用，但我们也加入了一些现代语法的概念，例如功能词和意义词的提出。第2-19章是词法，讨论十种词类，对其中的重点词类做了较详尽的解释；第19章的构词法着重讲述了构词的方法，使读者对英文词的构成有了较清晰的概念。第20～28章是句法，讨论句子的种类和类型。对构成句子的基本成分即短语和分句做了特别的介绍。第29章对经常使用的标点符号做了说明。
在编写本书的过程中，我们参阅了许多权威性的英语语法专著，在这里我们对这些著作的作者表示感谢。
另外，我们在此还要感谢《英语沙龙》杂志社的编辑们为此书的出版所做的努力。
最后，我们希望专家与读者多提宝贵意见，使本书日渐完善。
笔者
2003年12月