阿里斯旦·史密斯，国际著名学习方法培训专家、作家，英国“学会学习”运动咨询委员会主任，被称为“现代学习方式培训的领军人物”。 
　　史密斯教授在英国各顶级大学教授学习方法，同时在大型教育机构做咨询检查工作。他在自己研究、教学和咨询工作的基础上，创作了11部关于学习方法的作品，其中以《魔学习100%》最为著名。 
　　史密斯教授通过对诺贝尔奖获得者的大脑的科学研究，提出了著名的“加速学习模式”，这一神奇模式能够激励学生更迅速、更有效地学习，在短期内快速提高学生的学习成绩，已经被欧美各大中小学生课堂上广泛运用。 
　　史密斯教授的《魔幻学习100%》通过模拟读者日常生活的各种场景，构建了“加速学习模式”，帮助读者获取和保留各种信息，从而提高学生的学习效率，因而，本书得到欧美各大中小学广大师生的一致好评，也是网站五星级畅销书。

　　达尔文说过：“一切知识中最有价值的是关于学习方法的知识。”学习得法，则事半功倍；学习不得法，则事倍功半。智力靠学习赢得，学习以方法为依托。任何一位伟人，任何一位诺贝尔奖的获得者，他们都是善于学习、善于创新的天才，卓越的学习方法让他们成为时代的卓越伟人。

　　“阿里斯旦·史密斯的书是学习科学和教学艺术结合的典范，为老师与学生提供了丰富而有力的帮助。它不是一个简单的蓝图，而是一系列建立在高效学习基础上的经过缜密研究的指导原则。”
　　——剑桥大学教育主席约翰·麦克比斯教授

　　没有戏剧性的失败，就会强化成功！如果你想继续建立健康的大脑，就让学生们把握成功，并让他们感受到！有证据表明，这种积极的强化会加强海马状突起和扁桃体，进而影响大脑的细胞结构。这两者是与情绪和记忆紧密联系在一起的。尖刻的语言和过度的压力能够引发心律不齐和海马状突起上的神经细胞恶化。
　　由哈特、巴扎科夫等人牵头的研究指出，在学习过程中给予和获得反馈的一些关键特征。
　　哈特认为，经常的和直接的反馈将帮助学习者“发现他们的模式的提取和识别是正确的还是改善的”。最好的反馈是现实的，而不是以课堂为基础的。因此，在语言学习中，就是这种反馈，使天真的孩子在学习语言上进步最快。
　　研究者，比如文·威戈提出一个叫做“极桥”法的策略，来帮助推进思想和智力。这一策略包括大脑各个部分在处理信息时承担什么任务。大脑能同时将前后左右的信息联系起来，我们可以通过交谈或者使经历“客观化”来有意推进联系的过程。威戈说：“我们在大脑的各个部分建立了紧密的联系。你通过不断地强化、不断积累和补充。与那些大脑较远的部分建立起联系，它们的资源的智力也就为你所用。”
　　由于“极桥”现象，包括上下文联系，记笔记就发挥了作用，“你得到的超过你所补充的”的基本生理原则建议，如果我们鼓励学习者集中精力，以某种方式对自己的直接理解做出反应，尽管是短时间的，理解的行为也会被强化。在神经学上，记笔记使得神经细胞“家族”间潜在的联结模式更加紧密，使得大脑各部分间联系也更加密切。

中文版序 方法决定一切
英文版序 学习的革命
第一章 头脑风暴
第一节 多感觉刺激的功能
第二节 让快乐与你同行
第三节 目标是行动的指南
第四节 调动你的大脑
第五节 做好学习的准备
第六节 智力的奥秘
第七节 加速学习的进程
第八节 与音乐亲密接触
第九节 神奇的记忆体系
第一章回顾

第二章 加速学习的基础
第一节 开启潜力的大门
第二节 反馈的积极力量
第三节 挖掘学习的潜能
第四节 语言的妙用
第五节 自信你成功
第六节 询问也有技巧
第七节 积极致胜的法宝
第二章回顾

第三章 加速学习的策略
第一节 让想象飞起来
第二节 大图表的魔力
第三节 神奇的思维技巧
第四节 动用三大感觉
第五节 与“七加一”交朋友
第六节 创造良好的环境
第七节 找回记忆的魔法
第八节 怎样学出好成
第三章回顾

第四章 加速学习的方法
第一节 加速学习的模板
第二节 经典的成功格言
第三节 神秘的学习音乐
第四章回顾
致谢
参考书目