我们被赋予一个共同的称谓
第一章 走近孩子
我们的孩子需要什么
我们的孩子在烦什么
了解孩子要从细微处开始
了解孩子的心理特点
了解孩子的抱负水平
学会与孩子沟通
让孩子敞开心扉
缩小与孩子的差距
孩子应当有秘密
第二章 做一位合格的家长
一位母亲的谈话
父母要提高自身的素质
做一位有威信的父母
负起思想教育的责任
我们的孩子怎么了
当心！孩子可能反感你
窦燕山痛改前非
为什么老师的爱更胜一筹
学习型家庭
第三章 让孩子茁壮成长
孩子的营养普遍缺什么
促进孩子的脑发育
温馨的家庭气氛
成长的“童话气氛”
以爱滋润孩子的心灵
爱孩子的误区
有益的习惯一：赤脚训练
有益的习惯二：爱运动
走向大自然
第四章 解决孩子的问题
问题一：孩子性格太软弱
问题二：孩子厌学
问题三：孩子有逆反心理
问题四：孩子不善交往
问题五：孩子胆怯
问题六：孩子的攻击性
问题七：孩子的纠纷
问题八：孩子受欺负
问题九：孩子太娇气
问题十：孩子太淘气
问题十一：孩子内向
问题十二：孩子闹情绪
问题十三：孩子说谎
第五章 教育：按规律办事
70%的家庭教育存在误区
父母的观念很重要
有趣的规律一：互补
有趣的规律二：转移
教育：走出自己的模式
尊重孩子的天性
发现孩子的优点
不能限制孩子玩
怎样请家庭教师
请你这样教育我
第六章 教育孩子的艺术
天才就在你手里
让孩子遵守家规
计时隔离
让孩子在同伴中社会化
教育孩子的习惯
赏识孩子
教子不妨幽默点
“抑扬”的艺术
暗示教育
体罚：该出手时才出手
父母不必太热情
我把四个儿女培养成了博士
宋嘉树：敢为天下先
第七章 孩子的智力素质
新智能观
了解孩子的智力
训练孩子的智力
培养孩子的好奇心
培养孩子的兴趣
培养孩子的记忆力
培养孩子的思考力
培养孩子的想像力
培养孩子的创造力
第八章 孩子的非智力素质（一）
非智力素质日益重要
更重要的是EQ
培养孩子的胆识
培养孩子的道德感
培养孩子的自控能力
培养孩子的独立性
培养孩子的意志力
培养孩子的主动性
培养孩子的专注力
培养孩子的自信心
剑桥才子的非智力素质
第九章 孩子的非智力素质（二）
教孩子做人的品德
教孩子爱人
教孩子关心他人
教育孩子懂礼仪
教孩子勤俭节约
让孩子经受摔打
让孩子体验劳动
让孩子直面人生
朱元璋教子以德
董竹君的育儿经信念
居里夫人怎样教女儿
第十章 孩子的行为能力
训练孩子的行为
培养孩子自理自立的能力
培养孩子适应市场经济的素质
培养孩子的说话能力
培养孩子的交往能力
培养孩子的领导才能
让孩子学会理财
洛克菲勒的小账本
提高自我保护意识
第十一章 孩子的学习
家庭学校合作有益孩子学习
了解孩子的学习状况
让孩子专心学习
让孩子主动学习
让孩子安心做功课
正确对待孩子的课外学习
帮助孩子考好试
给孩子“减负”
让孩子爱上阅读（一）
让孩子爱上阅读（二）
第十二章 怎样对待孩子
尊重孩子
信任孩子
正确把握对孩子的爱
摆正孩子在家中的位置
你是哪种类型的父母
跟孩子订个协议
交给孩子选择权
善待孩子的成绩和荣誉
允许孩子犯错误
孩子本无错
平民化的态度
“精神虐待”不可取
第十三章 走出教育的误区
误区一：笑贫不笑富
误区二：投资不投时
误区三：陪读
误区四：制造精英
误区五：与学校教育不协调
误区六：不会看待孩子
误区七：重智育轻体育
第十四章 国外的孩子和他们受的教育
外国家庭的孩子们
美国人怎样教育孩子
德国人怎样教育孩子
俄罗斯人怎样教育孩子
澳大利亚人怎样教育孩子
英国人怎样教育孩子
第十五章 我们共同关心的话题
话题一：应试教育
话题二：独生子
话题三：溺爱文化
话题四：留学
话题五：超常教育
话题六：科学素质
话题七：早恋
话题八：家庭条件
话题九：性
话}十：电脑、电视
话题十一：网络
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