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书       名 :
著       者 :
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I  S  B  N:
文献来源:
出版时间 :
积极对话的力量:从自信到成功
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图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    7203051188
  • 作      者:
    (美)道格拉斯.布洛赫(Douglas Bloch),(美)乔恩.梅里特著
  • 出 版 社 :
    山西人民出版社
  • 出版日期:
    2004
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作者简介
  道格拉斯·布洛赫,文学硕士,是-位教师和教育顾问,一直致力于心理学研究和心理疾病的治疗,出版过倡导“积极语言与心理健康”的《心灵自助三步曲》等著作。他的《走出忧郁:情绪调节实用指南》一书,被称作是“为心理疾病患者带来新生的康复手册”。他还是著名的电台谈话节目主持人、颇受公众欢迎的演说家。他在全美企业界、商界、学校、教会、康复中心,以及全国心理学学术会议上做过数百场演讲。    乔恩·梅里特,心理学硕士,是一名教师、小学校长、教育顾问和咨询专家,已经在儿童与家庭这个领域工作了35年。
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内容介绍
  《积极对话的力量:从自信到成功》作者以纷繁的真实生活为场景,设计了各种不同情形下与孩子积极对话的教育艺术。作者在书中还列举了现实生活中可能发生的各种对话:积极肯定的或者消极否定的。作者认为,不同的对话交流,会对孩子的未来生活产生完全不同的心理影响。据此,作者提出了“肯定式对话”的正确理念和实用方法。详细描述了在胎儿、婴儿、幼儿、学龄前,一直到青春期的各个成长阶段,如何运用积极肯定的对话方式,来培养自信乐观的孩子。作者相信:运用积极的对话,可以让你的孩子由自信走向快乐与成功。  这本关于“积极交谈”的经典之作,是道格拉斯·布洛赫继2002年《走出忧郁》出版后,在2003年推出的又一力作。该书一上市,立刻受到广大读者的欢迎,得到了哈佛医学院心理学教授的强力推荐。该书一版再版,目前的版本已经过一再的修订和校正。《积极对话的力量:从自信到成功》不仅为我们的家长、教师和所有儿童工作者提供了与孩子积极对话,培养自信和成功孩子的全新视角和操作方法,同时也为作为儿童监护人的成人,提供了修复自我,完善自我,从而成为更优秀的家长的不可多得的良方。  
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精彩书摘
  2.消除疑虑。  让你的孩子知道,你爱着他们,他们不必单独面对麻烦。对于可能令他们害怕或恐惧的事件、境况,可以坦率相告实况。如果你不知道答案,也要如实告诉孩子。比如,如果孩子问道:“那个狙击手为什么要杀孩子?”你可以回答:“我不清楚原因。可能他有什么气不过的事情吧,但他找不到更好的处理顷怒情绪的方法。我们并不总是知道此类事情的原因的。”这就相当于在向孩子做保证:“我会尽可能保护你的安全。”  3.龙制孩子接触媒体申的暴力。  限制孩子看有关暴力电视、电影和接触电子媒体的时间,或者和他们一起收看有关暴力影响人们生活的新闻、时事讨论和谈话节目。当你看到他们模仿屏幕上的暴力行为,或者讥笑这些暴力行为时,这正是告诉孩子暴力的真实面目,以及暴力如何给人们带来痛苦的大好时机。  4.帮助孩子找到表达情绪的方法。  比如画图画啦,玩游戏啦,写日记甚至写诗,都是让孩子“说出”恐惧的途径。让他们告诉你他们独创的表述方法。  5.帮助孩子与他人接触和交谈。  让他们知道,如何给总统或报纸写信,说出那些让他们不安的、有关暴力的想法。  6.让孩子了解他们自己的情感。  告诉他们,当发生暴力事件时,感到焦虑和恐惧是很正常的自然反应。最好是设法让孩子,当然也让自己放心,这样能教孩子懂得,恐惧未必会让人变得脆弱无能。  ……
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目录
译者的话导言第一部分 言语的力量第一章 言语伤害甚于棍棒第二章 积极对话的力量第三章 孩子,你知道该怎么鼓励自己吗?第四章 成人如何学会积极交流法第二部分 你该怎样对孩子说话第五章 如何引领孩子树立自尊第六章 如何促进孩子身心平衡发展第七章 有助于学习的积极对话第八章 孩子恐惧时你该说什么第九章 孩子忧伤时你该说什么第十章 孩子发怒时你该说什么第十一章 孩子被捉弄时你该说什么第三部分 不同时期不同说法第十二章 胎儿也需要积极交谈第十三章 如何肯定一个小婴儿第十四章 学步儿童出渴望支持第十五章 对学龄前儿童的肯定法第十六章 对学龄儿童的肯定法第十七章 对青春期孩子的肯定法第四部分 不同需求不同说法第十八章 与残障、智障和情感障碍孩子的积极交谈第十九章 与酗酒、吸毒家庭孩子的积极交谈第二十章 与受虐待孩子的积极交谈第二十一章 与爱捣蛋孩子的积极交谈第二十二章 与被收养、领养孩子的积极交谈尾声
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