薛涌，1961年生，1983年北京大学中文系毕业，先后就职于北京晚报社、中国社会科学院政治学研究所。1994年赴美，1997年获耶鲁大学东亚研究硕士学位，1999年至2000年在日本进修，现为耶鲁大学历史系博士候选人、波士顿萨福克大学（Suffolk University）历史系助理教授。

　　近年在国内出版的作品有《直话直说的政治》、《右翼帝国的生成》等。

　　美国对高等教育的最大贡献是服务社会的理念。富裕家庭的子弟，要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来，几乎每二十年，美国的高等教育就对精英子弟提出新的挑战，逼着他们不断地适应，无法故步自封。
　　美国精英家庭的孩子，不少十三四岁就开始计划上大学，十五六岁就开始周游世界，到贫穷的发展中国家锻炼，成为全球社会的一个积极参与者。虽然贫富文化、教育资源分布不均的问题还远没有得到解决，但是，许多富家子弟为了上大学参与了这些暑期和“空缺年”的课程，改变了自己对世界的看法，了解了不同阶层人们的生活。结果，他们没有变成势利的特权阶层，而是成为有责任感的社会精英。

序
美国的教育新贵
野心勃勃的青春期
硬起来的美国教育
美国是如何培养精英的——大学申请战与社会服务
美国的大学改革
大学战
没完没了的青春期
难以弥合的南北裂痕
哈佛风暴
管理泡沫：MBA的社会史
在大学中挣扎的劳工子弟
美国的教父教母热
运动员要读书
奖杯文化的变革
“硬美国”
美国的新贵族
野蛮反叛文明——美国的政治与社会转型
美国是否会分裂？——白人种族主义的崛起
黑权
美国人有病
家庭主妇在美国回潮
“去工业化”的波士顿
超级秘书阶层的崛起
《纽约人》社会
美国的报业
丹·拉瑟与自由派媒体的衰落
科佩尔：严肃新闻的象征
美国媒体的高产
历史著作何以成为畅销书
美国的残疾人
波士顿的马拉松传奇
看美国的球迷
假冒的美国男子汉
保守主义时代
故人传