张博树，1955年出生于北京，中国社会科学院哲学博士，批判理论与现代研究学者。10余年来，已出版《经济行为与人》（贵州人民出版社，1998）、《Marxism and Human Sociobiology；the PerSpecTivE of Economic Reforms in China》（美国纽经州立大学出版社，1994）、《现代性与制度现代化》（上海学林出版社，1998）等中、英文专著多部。为全方位了解社会，1997年始涉足私立高等教育，曾任北京华文研修学院执行院长、北京卓达大学（筹）战略咨询与策划委员会副主席。目前正致力于20世纪中国制度现代化之历史进程与经验教训的系统研究和相关多卷本著作的写作。<br>    王桂兰，1952年出生于黑龙江，美国西弗吉尼大学教育博士，曾在美国著名私立高等学府在慕思大学国际办公到主持国际教育交流，现会中密歇根大学国际教育办公室主任。对国外私立高等教育和制度系统思维在教育领域的应用有深入研究，曾就高等教育行政管理、比较教育、高等教育的国际化和全球化等课题发表多篇论文。近年来一直关注中国私立高等教育事业的发展，正在设计、开发一系列相关研究项目。

    本书是一部全方位检讨当代中国私立高等教育的学术专著，作者将亲历者的感受、批判思考者的学术专著，作者亲历者的感受、批判思考者的冷峻和国际教育研究者的视野结合在一起，根据对国内数十所优秀民办高校的考察材料，对当代中国私立高等教育的重建作了全景式的描述与分析研究。<br>    作为批判理论与制度现代化研究的一项个案，本书对中国私立大学重建所遭遇的体制性障碍作了深层揭示，并通过研究表明，中国私立高等教育之兴衰与百年来中国制度现代化的曲折历程息息相关；中国私立大学在开放年代的重新崛起，既给高等教育体制改革注入新的活力，同时也预示着一个更加朝气蓬勃的中国公民社会的复兴。

导论：从制度现代化角度看中国私立大学的重建<br>第一章 现代大学理念的历史承担者<br>大学的本质<br>作为制度现代化进程中公民社会重镇的大学<br>教育、学术独立<br>教授的崇高地位<br>人格本位教育<br>私立大学与现代大学理念<br>20世纪上半叶中国现代大学崛起的历史条件<br>第二章 历史的断裂：20世纪下半叶中国高等教育回顾<br>……<br>第三章 艰难的再生：私立大学如何冲破旧体制的牢笼<br>第四章 艰难的再生：办大学，钱从哪儿来？<br>第五章 艰难的再生：中国家长接受私立大学吗？<br>第六章 艰难的再生：人格本侠教育目标的重构<br>第七章 艰难的再生：艰难的再生：私立大学内部管理行业整合<br>第八章 展望：全球化与中国私立大学重建成功的制度前设<br>参考文献<br>后记