（1）“高学费高资助”模式是否能成为公立高等学校财政的主导模式？公立高等学校按全部成本或接近全部成本收取学费，同时加大联邦政府和州政府对贫困生的资助力度，招生数由公立高等学校更多地转向私立高等学校，这是否有可能引起急剧的变革；一些公立高等学校甚至要关闭？
完全新型的延迟付款计划，包括学生长期贷款、按收入比例还贷或毕业生税的实施，将会掩盖将更多的财政责任转移到学生头上的事实吗？
（2）如果“高学费高资助”是一种将要逐步实施的模式，那么高资助能否如倡导者所许诺的那样成为现实呢？或者，实际的结果（某些情况可能是实际的议程）是高学费加以学习成绩和经济状况为基础的适度资助，这会降低学术准备较差的学生的入学率，并且如上所述将使公共教育日益私有化吗？
（3）“高学费高资助”是否只可能发生或主要发生在本科后层次，基本保持本科层次的入学和使命不变，但大幅提高学费会对研究生、高级专业学位和继续教育造成如前所述的冲击吗？
二、高等教育财政模式与高等学校的使命以及现行的教学范式之间的矛盾
高等教育事业本身的深刻变革既是教育财政模式急剧变革的原因又是其结果，脱离高等教育改革的教育财政模式的变革是很难想象的。例如，若学生财政资助政策不再像现在那样主要根据其父母的收入，而是根据学生的学业前途和学习成绩来制定，即不给学习成绩较差、尽管很穷困的学生以财政资助。
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