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书       名 :
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文献来源:
出版时间 :
新的理论视野:全国普通高等学校第三届国防教育学术研讨会文集
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图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    7040205394
  • 作      者:
    廖文科主编
  • 出 版 社 :
    高等教育出版社
  • 出版日期:
    2006
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编辑推荐
    《新的理论视野:全国普通高等学校第三届国防教育学术研讨会文集》难免有错误与不足之处,恳请读者斧正。在《新的理论视野:全国普通高等学校第三届国防教育学术研讨会文集》编选、出版过程中,得到全国教育、军事部门,论文作者以及高等教育出版社的大力支持。值此出版之际,谨向所有支持《新的理论视野:全国普通高等学校第三届国防教育学术研讨会文集》出版的领导和同志们,表示最衷心的感谢。
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内容介绍
    学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。为贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和国务院办公厅、中央军委办公厅转发教育部、总参谋部、总政治部《关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见》(国办发[2001]48号)的重要精神,教育部、总参谋部、总政治部于2002年6月19日颁发了《普通高等学校军事课教学大纲》。近年来,全国不少高校在集中军训和军事理论课教学中积极实践,开拓创新,学生军训工作取得了显著成果。
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精彩书摘
    马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是社会主义意识形态的理论基础,它决定了高校国防教育工作的实践性和科学性的统一,决定了高校国防教育的根本内容、原则和方法。因此,在高校国防教育工作中必须坚持用马克思主义哲学的基本原则来指导高校国防教育的实践活动。
    一、高校国防教育必须坚持实事求是的唯物主义原则
    高校国防教育工作坚持实事求是的原则,具有十分重要的意义。在高校国防教育工作中,只有一切从实际出发,说实情,办实事,讲真理,明是非,弃邪恶,扬正义,才能取得学生的理解、信任和支持,也才能树立党政军的威信。因此,坚持实事求是的原则是高校国防教育的生命线,也是国防教育的一个重要特征,那么,在高校国防教育中如何贯彻实事求是的原则呢?
    一是教育的内容要实事求是。国防教育的内容既有一定的规定性,也有一定的客观性,必须坚持如实地反映事物的本来面目,既不夸大,也不缩小。国防教育的内容是随着实践的发展而发展的,在实践中不断丰富和完善,要因地制宜,因时、因人、因事而定。
    高校国防教育的内容,教育部、总参、总政已作了明确的规定,即集中军训期间,以中国人民解放军条令、轻武器常识、射击学理、军事地形学、综合拉练等为内容。国防军事理论课以中国国防、军事思想、当代国际军事形势、军事高科技概述等为内容。这些内容必须符合当代社会及当今世界的军事发展实际,并且要根据时代的发展及时调整。例如,2003年美国就已经开始贯彻落实“先发制人”的战略。
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目录
加强科学研究,推动学校国防教育健康发展——全国普通高等学校第三届国防教育学术研讨会开幕辞
国防教育基础理论研究篇
坚持创新,探索高等学校加强国防教育的新途径
论新时期民族高校的国防教育
新的历史发展时期加强和改进国防教育的认识与实践
“三个代表”重要思想与高校军事教育
大力宣扬爱国主义,增强高校国防教育的有效性
适应构建和谐社会要求全方位拓展国防教育领域
新时期我国国防教育面临的挑战及对策
用科学发展观统领高校国防教育
从“名正言顺”论普通高校国防教育的发展模式
从国外国防教育发展趋势谈加强我国国防教育的几点对策
大力加强全民国防教育
高等学校现代远程国防教育探析
贯彻“三个代表”的重要思想提高精神生产效益,做好新时期国防教育工作
坚持马克思主义哲学原则指导高校国防教育
坚持以人为本,积极推进高校国防教育的和谐发展
建立国防教育法制保障体系的重要意义
建设和谐社会,国防教育与民族精神是强大的精神动力
论中国国防教育的特色
论高校国防教育动力机制的开发
美国国防教育的特点及给予我们的启示
普通高校国防教育现状分析
浅谈《国防教育法》的贯彻落实
浅议国防教育在高校教育中的地位与作用
强化国防教育砥砺民族精神
全面贯彻国防教育方针不断推进高校国防教育的深入发展
全球化进程中的高校国防教育
试论高校国防教育规范化中的几个问题
浅论经济全球化对我国国防教育的影响及对策
试论新形势下学生国防教育工作的“一体化”建设
树立国防意识,加强国防教育——全民国防意识淡化的思考及对策
网络时代大学生的国防教育研究
网络时代高校国防教育浅析
我国国防教育现状及发展趋势的研究
我国普通高校国防教育的发展回顾和瞻望之我见
对高校军训制度化规范化建设的思考
中外地方高校学生国防教育比较与探讨
浅谈高校国防教育存在的问题及对策
浅析高校国防教育在中国特色军事变革中的重要战略意义
高师学生国防教育刍议——谈高师学生国防法规、军事理论、军事技能课教育
国防教育与学生素质培养篇
浅谈高校军事课教书育人的特点和途径
充分发挥国防教育在弘扬和培育民族精神中的作用
高校国防教育要打造学生的创新能力
论高校国防教育与青年学生民族精神的培养
高校国防教育与素质教育的关系
高校国防教育与全面培养学生素质的关系研究
高校国防教育在大学生素质教育中的地位与作用
国防教育是培育当代大学生民族精神的重要途径
论高等学校国防教育的德育功能
论高校国防教育与学生思想政治教育的结合与渗透
论国防教育对提高大学生素质的积极作用
论国防教育在高校德育中的渗透
试论国防教育是国民的基本素质教育
试论国防教育在推进大学生素质教育中的作用
学校国防教育与素质教育的相互关系
学校国防教育与素质教育相互关系研究
高校国防教育在素质教育中的优势地位
浅谈学校国防教育与素质教育的辩证联系
教学改革与创新篇
国防教育学理论体系的基本范畴探析
加强高校军事课教学法研究,努力提高军事课教学质量
合理运用现代教育技术手段,提高国防教育教学水平
浅谈普通高校军事课课堂教学过程中的教学调控技能
把握军事理论课教学特点,增强授课效果,提高教学质量
军事理论课授课质量评价探讨
大学军事课程理论创新初探
对新世纪大学生国防理论教育课程进行教学改革的思考
搞好新时期军事理论课教学的几点思考
构建军事高技术综合化教学内容体系初探
坚持主导、主线、主体意识
军地合力开创高校军事理论课教学新局面——再论我国高校军事理论课教学途径的拓展
试论增强高校军事理论课教育实效性的有效途径
普通高等学校大学生的军事理论学习态度的特性、形成与改变
普通高校国防教育的课程编制理论研究
普通高校军事理论课教学评价的思考与实践
深化军事理论课教学之我见
试论军事理论课的教学原则与方法
高校军事课对于弘扬和培育民族精神的认识与思考
对大学生进行军事理论教学的一些思考
普通高校学生军事理论教学刍议
师资及培养军队干部研究篇
深化改革,构建学生军训教师培养新模式
加强师资队伍建设推动高校国防教育向制度化迈进
军事理论课教师队伍构成分析与对策研究
论普通高校军事教师的基本素质要求
普通高校国防教育师资队伍建设初探
浅谈地方高校国防教育师资队伍的建设
试论普通高校军事课教师队伍建设对策
优化军事教师队伍组织模式的见解
浅谈高校应加强国防教育的师资队伍建设
发挥普通高校优势,为培养合格国防人才做贡献
高校军事教研室在培养国防生中的作用
坚持科学发展观努力做好依托培养工作
试论普通高校国防教育对实现国防与军队建设跨越式发展的智力支持——从历史依据和现实基础宏观上考察“智力支持”问题
要特别重视强化国防生的国防观念
中外高校国防人才培养比较
论高校军事教师队伍建设的现状与对策
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