第一篇 德育发展概论
一 德育概念的演进与诠释
（一）我国古代德育内涵与外延的发展
（二）我国德育概念的现代演进
二 德育发展的历史溯源
（一）原始社会德育的萌生
（二）中国古代的德育探索与发展
（三）西方古代的德育探索与发展
（四）资本主义社会的德育探索与发展
三 德育发展与德育现代化
（一）现代德育与传统德育
（二）现代德育与建国后德育的区别
四 德育发展的内涵与特点
（一）德育发展的内涵
（二）德育发展的特点
五 德育发展的目标与任务
（一）为建设和谐社会服务
（二）促进学生全面发展
第二篇 德育发展的时代课题
六 经济全球化进程中德育的发展课题
（一）正确认识经济全球化实质对德育的挑战
（二）正确把握经济全球化契机推进德育发展
（三）正确解决德育在经济全球化进程中的辩证课题
七 现代科技视阈中德育的发展课题
（一）正确认识科技与教育的关系
（二）正确引导科学主义与人文主义思对学生的影响
（三）正确分析科技发对学生发展的影响
（四）提高德育的科技含量
八 市场经济条件下德育的发展课题
（一）培育市场体制所需要的思想道德
（二）建构与市场体制相适应的德育模式
（三）引导学生在市场竞争中的价值取向
（四）坚持市场竞争过程中价值取向的全面与协调
九 教育改革发展过程中德育的发展课题
（一）教育的综合化发趋势与社会化德育
（二）教育的多样化发展趋势与特色化德育
（三）教育的民主发展趋势与规范性德育
（四）教育的创新发展趋势与创造性德育
（五）终身教育的发展直自教自律
第三篇 德育发展的主要内容
第四篇 德育发展的新形态
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