《“英特尔未来教育项目”在上海》是在“英特尔未来教育”项目在上海开展期间，将参与该项目的各有关教育行政部门干部、专家、骨干教师、主讲教师的总结和论文等汇编在一起，并从众多的参加培训的中小学及幼儿园校长、教师的学习小结中遴选出具有代表性的文章汇编而成的。由于都是按小结的要求写的，无疑会给编辑工作带来的困难。为了求得体例上的合理以及内容上的互相协调，尽量避免不必要的重复，因此对参加培训的培训者及中小学、幼儿教师的学习小结作了比较多的改动，有不当或疏漏之处敬请见谅。上海师资培训中心的薄全锋同志，从一万多篇小结中遴选出现有的这些文章，为本书编辑做了大量的基础性工作，在此特表示感谢。

综述篇
“英特尔未来教育项目”在上海
“英特尔未来教育”在上海的成功
“英特尔未来教育”课程透视
令人深思的“英特尔未来教育”现象
单元问题与基本问题——解读5.0版教材的关键变化
骨干作用在培训过程中凸现
“英特尔未来教育”对研究性学习的促进

体验篇
知难而进——“英特尔未来教育”培训中的问题及其解决
在基于任务的学习中完善、提升自我
理解“未来教育”的真谛，努力转变教育观念
在培训中反思、改进教育行为
“未来教育”的“特别”使我有了改变
“英特尔未来教育”与研究性学习
为教学拓展一片广阔的空间
从单元计划看教与学的变化
以信息化带动课堂教学的跨越式发展
以任务驱动学习，教学将变得更精彩
尝试《社会》学科教学的新模式
“英特尔未来教育”与幼儿园探索型主题活动的融合
在培训活动中主讲教师的角色定位

应用篇
让学生在探究中享受合作学习的乐趣——“英特尔未来教育”模式在高中时政课教学中运用的一个案例
一个有趣探索的开始
进行网络作文的教学尝试
让学生成为学习的主人公
师生共同成长
“未来教育”拓新路，课程整合结硕果
网络支持下的互动式教学
理念指导实践
合唱技巧训练是怎样变为悟性训练的
在初中地理教学中尝度探究性学习
利用“未来教育”引导探究式教学
伙伴式教学与“未来教育”
“英特尔未来教育”推进学习者的角色转换
学习、实践、创新
“英特尔未来教育”理念走进色彩教学
图片加密技术在信息安全中的应用
历史教学中的单元计划设计
《家庭投资理财》主题研究性学习的尝试
在语文教学中渗透“英特尔未来教育”理念
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