《中学生数学学业测试研究》以教育测量的理论为指导，比较深入和系统地探讨了中学教学学业测试的理论和实践，着重讨论了学业测试命题的意义和原则，研讨了试题、试卷的编制方法及技巧，提出了试题、试卷的质量评估标准。以便帮助读者了解数学学业测试的意义和作用，掌握测试命题和测试质量评价的原则和方法，提高评价中学生数学学业成绩的能力。

第一章学业测试的基本理论和方法<br>第一节教育测量的基本理论<br>第二节学业测试的主要类型<br>第三节学业测试的依据<br>第四节学业测试的发展<br><br>第二章学业测试的命题<br>第一节命题的意义<br>第二节命题的依据<br>第三节命题的原则<br>第四节命题的操作<br><br>第三章试题<br>第一节试题功能<br>第二节试题结构<br>第三节试题质量要求<br>第四节试题编制方法<br><br>第四章试卷<br>第一节试卷的结构<br>第二节试卷的设计<br>第三节试卷的编制<br>第四节试卷的审校<br>第五节试卷的难度预测<br><br>第五章学业测试的评价<br>第一节学业测试评价的作用<br>第二节测试分数的收集和整理<br>第三节测试分数的转换<br>第四节试题评价<br>第五节试卷评价