总序<br>绪论<br><br>第一章 中学语文课程的性质与目标<br>第一节 中学语文课程的性质<br>第二节 中学语文课程的目标<br>[教学技能] 范读<br><br>第二章 中文语文课程的内容及文本<br>第一节 中学语文课程内容的依据及构成<br>第二节 中学语文课程的纲领性文件<br>第三节 中学语文教材<br>[教学技能] 教材分析<br><br>第三章 中学语文教学与学生的发展<br>第一节 语文教学的教育功能<br>第二节 中学语文教学与德育<br>第三节 中学语文教学与智育<br>第四节 中学语文教学与美育<br>第五节 中学语文教学与情育<br>[教学技能] 教材处理<br><br>第四章 中学语文教学与中学语文教师<br>第一节 中学语文教学的任务<br>第二节 中学语文教师的素养<br>[教学技能] 教学评议<br><br>第五章 语文知识和语文能力教学<br>第一节 语文知识和语文能力教学的意义<br>第二节 语文知识和语文能力教学的内容<br>第三节 语文知识和语文能力教学的特点及要求<br>[教学技能] 语文“双基”分析<br><br>第六章 中学的阅读教学<br>第一节 中学阅读教学的作用和地位<br>第二节 中学阅读教学的目的和内容<br>第三节 中学阅读教学的过程和方法<br>第四节 各类课文的阅读教学<br>第五节 中学阅读教学的备课<br>[教学技能] 板书设计<br><br>第七章 中学的作文教学<br>第一节 中学作文教学的目的和内容<br>第二节 中学作文训练的要求及方式<br>第三节 中学作文训练的科学序列<br>第四节 一次作文教学的过程和课型<br>第五节 中学作文教学的备课<br>[教学技能] 作文批改<br><br>第八章 中学的口语交际训练<br>第一节 中学口语交际训练的意义和任务<br>第二节 中学口语交际训练的特点<br>第三节 常用的口语交际训练方式<br>第四节 口语交际训练方案的制订<br>[教学技能] 讲课<br><br>第九章 中学课外语文活动<br>第一节 中学课外语文活动的意义<br>第二节 中学课外语文活动的方式<br>第三节 中学课外语文活动的原则<br>[教学技能] 课外辅导<br><br>第十章 中学语文课的复习与测试<br>第一节 中学语文课的复习<br>第二节 中学语文课的测试<br>[教学技能] 考试命题<br>主要参考书目<br>后记
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