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新课程与学生发展

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图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)

配送范围:

全国(除港澳台地区)
ISBN：

7303059113
作者：

新课程实施过程中培训问题研究课题组编写
出版社：

北京师范大学出版社
出版日期：

2001

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内容介绍

培养需要一定的时间周期，如果时间太短，参与者无法体验一个从陌生到熟悉，从不习惯到习惯，从怀疑、观望到尝试、投入的过程，也许有的参与者在培训结束时仍旧对这种方式持怀疑态度，培训者和参与者本身都要有耐心，不要操之过急，任何改变都是需要时间的，需要进行多次类似的培训。

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目录

前言
内容简介
专题设置一览表
专题1 新课程与学生的全面和谐发展
专题2 新课程与学生的自主性发展
专题3 新课程与不同学生的发展
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专题1 阅读材料
专题2 阅读材料
专题3 阅读材料

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