近6年来，在国家课程改革文件和中国EPD教育工作委员会主持编写的《中国环境、人口与可持续发展（EPD）教育项目章程（试用稿）》和，联合国教科文组织环境、人口与可持续发展（EPD）教育项目指南（试用）指导下，全国广大EPD教育项目学校教师发扬开拓进取、探索创新精神，在教育教学实践中广泛推进育人模式创新，取得了大幅度提搞教育教学质量的良好效果。本书辑录的是部分EPD教育项目学校教师在2001-2003年间撰写的教学与专题教育活动案例。为便于各位读者从中得到有益启示，我们请EPD教育专家对这些案例进行了评价。<br>    本书由中国EPD教育项目全国工作委员会秘书处组织编写，王桂英主持编辑与审定。中国EPD教育项目专家师昌璞、赵小刚、林春腾、刘立新、王娟、刘芳、陈瑞颖、赵杰以及北京市门头沟区、海淀区、西城区、东城区、朝阳区、丰台区、房山区EPD教育项目研究人员刘淑蕊、徐艳玲、王玉萍、王惠弟、冯洪荣、骆文等参与编辑并撰写了评析意见。

序一<br>序二<br>序三<br>中国EPD教育教学案例基本特征评析<br>第一部分  教学案例<br>1.语文·《我和狮子》和《求医》<br>2.语文·井<br>3.语文·鸟的天堂<br>4.语文·秋天<br>5.语文·大树与小鸟（看图作文）<br>6.语文·奇妙的鲤鱼溪<br>7.语文·沉甸甸的小鱼篓<br>8.语文·地球就诊记<br>9.语文·太阳能住宅<br>10.语文·语言的魅力<br>11.语文·只有一个地球<br>12.语文·由趵突泉的枯竭所得到的启示<br>13.语文·登上企鹅岛<br>14.语文·清清的溪水<br>15.语文·节水保泉，爱我泉城（口语交际课）<br>16.思想品德·爱护有益动物<br>17.社会·爱护我们共有的家园——地球<br>18.社会·绿绝小超市<br>19.社会·张家界修建世界第一观光梯的利与弊<br>20.社会·环境保护<br>21.社会·垃圾分类回收活动<br>22.自然·地球<br>23.自然·保护大自然<br>24.自然·水在自然界里的循环<br>25.自然·保持水土<br>26.美术·变脸的太阳<br>27.美术·窗口<br>28.手工·“保护环境，美化社区”沙盘制作<br>29.数学·统计的初步知识<br>第二部分 活动案例<br>1.我为野鸭找妈妈<br>2.自己动手发豆芽<br>3.让动物与人类在地球上永远共存<br>4.书签开出绿色之花<br>5.“雏鹰”在行动<br>6.我为废旧物品找个家——垃圾分类<br>7.保护我们的家园<br>8.“我爱我家”环保系列活动<br>9.保护环境，拒绝使用超薄塑料袋<br>10.垃圾分类——保护水土<br>11.假如我是校园环境中的<br>12.请保护母亲河<br>13.我为永定河巧梳妆<br>14.汤河断流考察报告<br>15.我们的收集活动