搜索
高级检索
我的书架
0
高级搜索
书 名 :
著 者 :
出 版 社 :
I S B N:
文献来源:
全部
畅想之星
馆藏精品
浙江新华
超星
出版时间 :
搜索
怎样培养天才儿童
¥
0.00
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
配送范围:
全国(除港澳台地区)
ISBN:
7801730291
作 者:
李嵬,祝华著
出 版 社 :
国际文化出版公司
出版日期:
2003
收藏
加入书架
畅销推荐
新时代“名师有道”智慧教育书系比爱孩子更重要的是懂孩子
海燕出版社
2024
教子真有道
中华工商联合出版社
2024
逆风飞翔
中华工商联合出版社
2023
孩子一定要吃学习的苦
天津科学技术出版社
2023
最简单的成长方式
中国青年出版社
2023
犹太人的“海沃塔”财商教育法
华夏出版社
2023
教师挑战(畅销50万册《孩子挑战》姊妹篇!懂得孩子动机的老师才能从容应对新挑战)
天地出版社
2023
《为政以德<礼记>的政德修养》
北京出版社
2023
科学饮食拒绝小胖墩儿
吉林科学技术出版社
2023
中华家训经典全书
中国文史出版社有限公司
2023
产品特色
编辑推荐
展开
作者简介
展开
内容介绍
所谓“天才”,指的是天生之才,也就是一个人生来即有的才能。既然是“天生之才”,又何需“培养”?这个看似自相矛盾的问题,其实已是世界上诸多心理学家、社会学家、哲学家和生物学家们辩论了几个世纪的学术问题。尽管众说纷纭,莫衷一是,然而,不同的客观条件,确可导致主观因素的不同表现,已成无可争议的事实。
本书适应0-3周岁儿童。
展开
精彩书评
展开
精彩书摘
展开
目录
前言
1天才儿童的十大特点
2天才儿童的早期表现
3天才与奇才
4什么是好家长、好教师?
一婴幼儿的行为发展
1婴幼儿行为发展的里程碑
2怎样知道婴幼儿的行为发展是否正常
3怎样促进婴幼儿的行为发展
二婴幼儿的语言发展
1婴幼儿语言发展的里程碑
2怎样知道婴幼儿的语言发展是否正常
3怎样促进婴幼儿的语言发展
三婴幼儿的性格发展
1性格的成分
2婴幼儿的性格发展的里程碑
3怎样知道婴幼儿的性格发展是否正常
4怎样促进婴幼儿的性格发展
……
展开
加入书架成功!
继续借书
去结算
收藏图书成功!
我知道了(
3
)
发表书评
取消
发表
读者登录
请选择您读者所在的图书馆
选择图书馆
省本级
嘉兴市
湖州市
金华市
丽水市
台州市
舟山市
衢州市
温州市
杭州市
宁波市
绍兴市
浙江图书馆
浙江图书馆
登录
没有读者证?
在线办证
新手上路
快速入门
购物指南
常见问题
支付方式
支付方式
配送方式
快递送货
关于我们
关于我们
特色服务
在线办证