华长慧，浙江慈溪人。教授。长期从事教育理论和教育行动研究。第七届、第八届国家督学。曾任浙江省宁波市教育局局长，现任宁波诺丁汉大学党委书记、宁波市政协副主席。着有《爱国主义与社会改革》、《教育就是服务》．主编《创新教育百例创新教育百忌》、《点击教学创新丛书》等书籍。在《求是》、《教育研究》、《中国教育学刊》、《高等教育研究》、《人民教育》、《教育发晨研究》、《人畏日报》、《中国教育报》等报纸杂志上发表论文六十多篇。

    坚持科学发展、遵循教育规律是促进宁波教育全面、协调、可持续发展的关键所在。“十五”期间，宁波教育以夯实基础、办人民满意的教育为目标，宏观统筹各级各类教育事业发展，在基础教育与高等教育、普通教育与职业教育、城市教育与农村教育、公办教育与民办教育等方面都出台了不少行之有效的举措。
    坚持开拓创新是宁波教育改革与发展的活力之源。近年来，宁波教育在传承过去成功经验的同时，不因循守旧，走创新之路，谋发展之略，教育事业在改革创新中得到快速发展。教育管理体制、办学体制和投入体制改革不断深化，学校人事分配制度改革和后勤社会化扎实推进，教育服务理念、师资队伍建设等也不断创新，成效显著。
    坚持数量与质量并举、规模与效益并重是宁波教育事业发展的基本思路。这些年，宁波教育一方面审时度势，抢抓发展机遇，在办学规模上得到了快速扩张；另一方面注重内涵发展，狠抓教育质量和办学水平的提升，使高校的重点专业、重点学科建设持续加强，基础教育和职业教育的优质教育资源得到较快扩展。

序
第二版自序
第一篇  站在教育之外看教育
第二篇  宁波教育发展之路
第三篇  教育需要精心经营
第四篇  教育均衡是和谐社会的基石
第五篇  学校要有自己的个性
第六篇  重要审视教育评价
第七篇  当教育局长的感言
后记