安迪·格林是伦敦大学教育学院比较教育教授，英国教育和技能部投资的学习高回报研究中心的主任之一。他主要从事的是教育和培训体系的比较研究，主持过英国政府部门、CEDEFOP的若干研究和咨询工作以及OECD和欧盟第22起草小组（主持研究欧洲教育和培训体系之比较研究）等国际组织的项目。他是英国教育和技能部特别研究小组——教育与技能审定委员会、英国政府技能策略瓴导小组的成员，曾负责1993年英国技能白皮书规划工作。他当前在CRWBL开展了一个项目，主要是研究学习对市民参与和社会凝聚力的影响。其主要著作包括：High Skills：Globalizatom，Copeti tiveness and Skill Formation(与Phil Brown and Hugn Lauder合著），牛津大学出版社，2002年；Convergence and Divergence in European Education and Training System(与Alison Wolf and Tom Leney合著），IOE，1999 Further Education and Lifelong Learning：Realigning the Sector for the 21st Century，IOE，1999;Education，Globalization and the Nation State，Macmillan，1997;Education and state Formation：The Rise of Educational Systems in England，France and the USA，Macmillan，1990.
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