计算机在教学与教育管理中的应用，重点是计算机辅助教学问题。主要供中、小学广大教职工学习使用。也可供师范院校学生学习参考。其内容主要有：计算机辅助教学的目的与意义；计算机辅助教学的模式；计算机辅助教学所需硬软件设备；多媒体集成工具Authorware；数理工具软件MathCAD；教育管理常用软件Excel。<br>    《计算机在教学与教育管理中的应用》对于计算机辅助教学的概述简明扼要，对于多种计算机辅助教学工具软件及教育管理常用软件的使用方法注意从实例人手讲解，便于读者实际操作并尽快地掌握其使用方法与技巧。

    ③CD—ROM驱动器接口<br>    声音卡的这个接口使得多媒体计算机具有播放CD的能力。<br>    （3）多媒体中的视频技术<br>    在MPC中本来没有视频这一部分，但PC机与家用电器互相融合的趋势，使得视频成为多媒体计算机的一个引人注目的组成部分。<br>    ①视频和视频处理<br>    电影是连续播放存储在电影胶片上的静态画面丽形成的。视频，用通俗的语言来说，就是一系列连续播放的图像。根据人类的视觉要求，这种静态画面的播放每秒不得少于18幅（帧），否则将有不连贯的感觉，事实上，现代电影、电视的播放每秒都是30帧以上。而当前普通微机处理一幅图像的时间往往在1／15秒以上，这样的处理速度使普通微机处理影像时的速度一般只能达到每秒15帧，所以即使有CD—ROM驱动器和声音卡，如果没有特殊的处理，在微机上也是不能正常观看存储在光盘上的数字电影的。另外，一般电视、录像都是使用模拟技术，而计算机只能处理数字信息，所以如果要求计算机能接收和处理电视信号，就必须进行数字化并经过模数转换和彩色空间变换等过程。<br>    视频处理是指借助于一系列相关的硬件（如电视接收卡和视频卡）、软件（如videoforwindows、超级解霸等），在计算机上对视频信号进行接收、采集、传输、压缩、存储、编辑、显示、回放等多种处理。这样，可以用计算机来接收电视节目，编辑录像带上的影像资料，并将数字信息存储在磁盘、光盘上。正是有视频处理技术，今天我们才能通过多媒体计算机欣赏各式各样的音像光盘，使用多媒体计算机辅助教学软件。

第一章 计算机辅助教学概述<br>§1.1 计算机辅助教学的意义与发展现状<br>§1.2 计算机辅助教学的类型与应用模式<br>§1.3 计算机辅助教学课件的使用<br>§1.4 计算机辅助教学课件制作原理与课件评价<br>§1.5 计算机辅助教学课件的制作<br>第二章 多媒体集成工具Authorware<br>§2.1 Au七hotware的特点<br>§2.2 Authotware的菜单与工具<br>§2.3 显示图标的使用<br>§2.4 等待图标与擦除图标<br>§2.5 移动图标<br>§2.6 声音、数字电影与视频图标<br>§4.7 交互图标<br>§2.8 浏览图标、框架图标、判断图标<br>§2.9 库与模块<br>§2.10 变量、函数与计算图标<br>§2.1l Au七hotiware中的编程语言<br>§2.12 展示窗口大小的改变与文件打包<br>第三章 Mathcad<br>§3.1 Mathcad简介 <br>§3.2 Mathcad的基本操作<br>§3.3 数值运算与解析运算<br>§3.4 方程与不等式<br>§3.5 图形与动画<br>第四章 电子表格处理软件Excel 2000 <br>§4.1 Excel 2000概述 <br>§4.2 Excel 2000的工作窗口及基本概念 <br>§4.3 Excel 2000的基本操作<br>§4.4 数据输入与编辑<br>§4.5 电子表格的编辑<br>§4.6 电子表格的打印输出<br>§4.7 电子表格的图表显示