目录
第一章 绪论
第一节 现代教育技术的概念
一、现代教育技术的定义
二、现代教育技术的作用
三、现代教育技术的研究对象和学科性质
第二节 现代教育技术的产生和发展
一、教育史上的四次革命
二、现代教育技术的产生和发展
三、我国现代教育技术的产生和发展
第三节 现代教育技术与教育的变革
一、教育观的变化
二、师生角色的变化
三、教学方式、方法的变化
四、教学材料的变化
第四节 电化教育过程和模式
一、电化教育的过程
二、构成电化教育过程的基本要素
三、电化教育过程的模式
第二章 现代教育媒体
第一节 现代教育媒体概述
一、现代教育媒体的类型
二、现代教育媒体的主要教学功能
第二节 光学投影类媒体的基本原理与使用
一、幻灯机的结构及使用方法
二、投影器的基本结构和使用方法
三、放映屏幕的种类与使用
第三节 电声类媒体
一、电声换能器件
二、录音机基本功能及使用方法
三、CD唱机和唱片
第四节 电视类媒体
一、电视机基本特性与使用
二、录像机基本特性及使用
三、激光影碟机的基本特性及使用
四、视频展示平台的基本特性及使用
五、大屏幕投影机的特性及使用
第五节 计算机类媒体
一、多媒体计算机系统
二、多媒体计算机系统的构成
第六节 现代教育技术常用系统
一、多媒体综合电教课室
二、语言实验室
三、微型教学系统
四、卫星广播电视系统与有线电视系统
五、校园多媒体教学计算机网络系统与Internet
第三章 教学设计的方法
第一节 教学设计概述
一、什么是教学设计
二、教学设计的意义和作用
……
第四章 电教教材的开发——视听教材制作
第五章 电教教材的开发——互动类教材的制作
第六章 媒传教学方法
第七章 远程教育
附录 世界上两所比较成功的远程教育实例
内容摘要
《现代教育技术教程》主要特点：第一，补充、修改了课程内容。第二，对教学内容进行了新的组合。第三，形成了新的教材内容体系，有利于教与学的实施和操作。
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