胡克英是教育理论家,是理论创新、教育创新的先行者,是教育理论普及的通俗化作者,是理论与实践结合的实干者,是推进教育改革创新的鼓动者,又是广大教师的实践经验的提升者。<br> 本书提倡以人为本、鼓励个性与创造的教育观和教学观,倡导教育教学方面的研究工作,并热心引介和借鉴国外教育思想流派的。<br> 胡克英生前是中央教育科学研究所研究员,学术委员会常委;曾任国务院学位委员会教育学科评议组成员;中国教育学会学术委员会委员,教育学研究会常务理事;《中国大百科全书·教育卷》教育学会分支学科副主编。中央教科所所长朱小蔓说,胡克英大力提倡以人为本、鼓励个性与创造的教育观和教学观;他重视和引领当时学校的教育改革实验,积极倡导教育教学研究,热心引介和借鉴国外教育思想流派。他的教育思想和论述影响了那一时期的中国教育界。<br> 由教育科学出版社出版的《胡克英教育文集》,收录了胡克英在改革开放20多年间撰写的论文。
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