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中国教育:研究与评论.第9辑:research & Review
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图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
配送范围:
全国(除港澳台地区)
ISBN:
7504134457
作 者:
丁钢主编
出 版 社 :
教育科学出版社
出版日期:
2005
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编辑推荐
本书是国际性中国教育研究集刊第九辑。加强国内外学者在中国教育发展和国际关系、中国教育理论与实践多方面领域的研究交流与对话,提供一个对话的中介和共享的学术平台,从不同的角度和多元的话语方式来观察中国教育。提升中国教育与全球教育发展之间的必要张力,拓展中国教育在全球教育发展中的空间和作用。适合于中国教育以及相关领域的学者和研究人员,中小学、学院、大学以及国内外其他教育机构的教学人员,教育决策人员,以及其他对制定教育政策有影响的人员,对中国教育感兴趣的人员阅读。
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作者简介
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内容介绍
加强国内外学者在中国教育发展和国际关系,中国教育理论与实践多方面领域的研究交流与对话,提供一个对话的中介和共享的学术平台,从不同的角度和多元的话语方式来观察中国教育。<br> 提升中国教育与全球教育发展之间的必要张力,拓展中国教育在全球教育发展中的空间和作用。
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目录
学术研究与交流<br>中小学教师的任用及其纠纷处理<br>陈韶峰<br>研究报告与评论<br>左手与右手:上海市小学家长参与学校教育的现状调查及分析<br>马天宇<br>家长参与学校教育:时代的教育呼声<br>桑标 刁 静<br>专题研究与讨论<br>从乡野的主人到城市的边缘人——一项进城民工子女教育的人种志研究<br>艾琼<br>教育惩罚存在的问题及原因:基于深圳市罗湖区的研究<br>李远岱<br>上海外语教育发展中的社会变迁与历史人物作用<br>赵鲁平
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