信阅平台

内容介绍

本辑包括“学术研究与交流、研究报告与评价、专题研究与讨论”三大部分，主要对“基础教育中的男生性别弱势、高等教育中的学生区域流动、1900－1930年代的教会女子大学以及教师在教改中遇到的困境与策略”等问题进行了调查与研究。 本辑在研究方法上仍以教育叙事研究为主，在内容上注重将叙事理论与本土教育实践相结合，富有典型性的案例和详实的数据直观生动地反映出了当前中国教育实践中存在的热点、难点问题，为国内外学者了解中国教育实况、探讨中国教育发展提供了一个对话的中介和共享的学术平台。

展开

学术研究与交流 学校环境中的教育平等——基础教育中男生性别弱势的调查及思考 研究报告与评论 高等教育中的学生流动：从中国内地到港澳特别行动区 大学生区域流动：评价与分析 专题研究与讨论 文化、性别与女学生：1900-1930年代的教会女子大学 筹划与困窘：一位“教育博士”教师的故事

展开