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内容介绍

《当代教育与技术译丛：教育技术的设计与开发》从人类学、社会学、科学技术史等角度探讨科学技术与现有的社会文化的相互作用，包括技术的发展与社会文化的关系。在历史、哲学、人类文化学以及社会学的基础上探讨了教育技术的开发、应用及推广，有助于从宏观上了解技术发展的模式及其与现有教育制度、思想和行为的辩证关系。

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前言
计算机是社会成员：对目前研究的评论
网络畅游、导航与交流中的动机激励设计
从“平面设计”到“空间设计”
——3D空间的表达方式、论述方法和相互作用
基于“网络组件”的学习环境设计
海量信息网站设计的关键问题和建议
从概念到软件：一个理解软件设计过程的框架
一种帮助掌握儿童数学认知的超媒体工具设计
认识计算机：模拟文化背景下的教育
使用超文本研究和推论历史证据
附录：关键词解释

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