目录

第一章 绪论
第一节 审美教育:衡量文明的尺度
一、审美教育与素质教育的关系
二、审美教育的特殊功能
第二节 审美教育的对象与任务
一、审美教育的主要对象
二、审美教育的基本任务
第三节 现代西方审美教育概说
一、现代西方审美教育的兴起
二、现代西方审美教育的概况

第二章 美和审美
第一节 美:自由创造的象征
一、美是人的自由创造
二、美的涵义与特征
三、美的理想是文明的灯塔
第二节 审美和美感
一、美感:审美的基础
二、审美:美感的升华

第三章 审美与形式
第一节 形式美:有意味的形式
一、美的形式和形式美
二、形式美的特征
三、形式美的构成法则
第二节 自然美:"天然的形式美"
一、自然美的形成
二、自然美的特征
三、自然美的形态

第四章 中西文化中的审美范畴
第一节 审美范畴的涵义
第二节 西方文化中的传统审美范畴
一、优美
二、崇高
三、悲剧性四、喜剧性

内容摘要

    《审美艺术教程》在总结美育教学经验的基础上，适时提出“审美艺术”的新理念；主张普通高校的艺术课程，要从审美的高度审视艺术教育，要把艺术教育提高到审美的高度，力求做到“审美”与“艺术”的交融与统一，使学生在艺术的审美实践中把握审美的规律，获取事半功倍的审美效果。