《新闻编辑能力训练教程》是针对民办、高职院校新闻传播专业而编写的能力训练教材，涵盖报纸、广播、电视、网络等媒体的编辑业务，分为媒介全局的宏观策划，栏目、版面设置的中观策划，以及微观策划层面的编稿、组版(包括选稿、改稿、标题制作、版式设计、图片编辑)与广播电视新闻编排、网络新闻编辑等内容。
　　全书特点是淡化“为什么”，说清“是什么”，强化“怎么做”，重点突出了能力训练这一主题，实用性强。开创了全新的体例结构，共9章25节，每节分理论知识、能力训练(包括案例分析和课堂训练)、思考与实践三大部分，以清晰简约的观点和丰富新鲜的案例支撑全书，对于新闻传播专业学生又快又好地掌握编辑技能提供了切实有效的指导。

　　第二节策划原则与策划流程
　　一理论知识
　　1.编辑策划原则的把握能力
　　（1）创新性与可行性统一原则。
　　策划的本质是设计与决策，而设计与决策的基础是创新。创新是新闻媒体策划的灵魂。要真正做到“人无我有，人有我新，人新我优”，每一次策划都应有新的思维、新的方法、新的形式，并不因循守旧地重复别人、重复自己。中央电视台《感动中国--年度人物评选》特别节目自举办以来，一连获得好誉。其创新之处在于：第一，大手笔策划。表现为立意新、起点高、公信度好。立意新：从主流意识人手，以“感动中国”为主题，以“感动公众、感动中国”的人物作为评选对象，用他们的力量振奋昂扬的民族精神，弘扬无私无畏的社会正气，倡导与时俱进的时代精神；起点高：从调查研究到确立目标、制订方案，再到实施、评估、调整方案，无不显示出当代策划的系统性特点；公信度好：评选规则公正、公开，赢得了受众的信赖。第二，大气魄运作。表现为节奏感强，人物短片极具冲击力。节奏感强：2003年度颁奖典礼的形式是事迹介绍性短片+颁奖+简短访谈。这一期间，暗场与亮灯交替，大景、中景、近景、特写相结合，伴以音乐和其他陪衬性设计。人物短片极具冲击力：例如，77岁高龄的医生高耀洁在实现民间防治艾滋病的道路上迈着坚实的脚步。她说她在介入艾滋病防治八年的岁月中，酸甜苦辣不敢想，但她是母亲、是医生，是艾滋病人心中的阳光，她还要坚定地走她的路。短片所产生的冲击波在观众心中形成了巨大的情感共鸣。这一节目运作的成功，可以看作是创新策划的典型范例。

第一章 新闻编辑角色履行能力的培养
第一节 新闻编辑人员职业意识的培养
第二节 新闻编辑人员职业自律自觉性的培养
第三节 新闻编辑人员业务能力训练
第四节 新闻编辑人员创新能力训练

第二章 新闻编辑策划能力的培养（上）
第一节 新闻资源的深度开发与优化配置
第二节 策划原则与策划流程
第三节 编辑方针的确立与调整
第四节 编辑方针的执行
第五节 新闻单元的策划

第三章 新闻编辑策划能力的培养（下）
第一节 新闻报道的总体设计
第二节 规模性报道与联动式报道的策划

第四章 新闻稿件处理能力的培养
第一节 稿源开通与稿件选择
第二节 新闻稿件的修改加工

第五章 新闻标题制作能力的培养
第一节 新闻标题的特点
第二节 新闻标题的制作

第六章 报纸版面编辑能力的培养
第一节 报纸版面的基本知识
第二节 版面设计的原则与步骤
第三节 版面结构、布局与版面的变化和创新

第七章 图片编辑能力的培养
第一节 图片编辑新观念的树立与图片编辑的责任和义务
第二节 新闻图片的编辑

第八章 广播电视新闻编辑能力的培养
第一节 广播电视新闻文字稿的编辑
第二节 广播电视新闻音像编辑
第三节 广播电视新闻的节目编排

第九章 网络新闻编辑能力的培养
第一节 网络新闻编辑人员基本素质的培养
第二节 网络编辑人员的业务能力

参考文献
后记