整合营销传播是20世纪90年代以来,在市场营销和营销传播领域兴趣的一种新型观念。它把营销与传播与全面结合在一起,进而认为“营销即传播,传播既营销。”《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:整合营销传播理论与实务(第3版)》系统梳理了营销传播理论的发展演变以及整合营销传播兴趣的必然性。在此基础上对整合营销传播的工作流程、目标战略、战术运作进行了全面论述。整合营销传播通过构建并强化顾客之品牌之间的关系,实现品牌侳的提升,把以往对受众的简单诉求转变为顾客的互动交流。与此同时,也改变了以广告为代表的、主要依赖大众媒体的单向传播方式。接触概念和接触点管理的引入,使营销传播在新的价值基础上形成全面整合。 而数据库营销、直接营销、广告传播、环境展示、公共关系、销售促进、网络以及电子商务等,都成为整合营销传播的基本操作方式。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:整合营销传播理论与实务(第3版)》融理论演绎、操作规范与案例剖析于一体,侧重于整合营销传播理论的完整性与可操作性,叙述洒脱,逻辑严谨,文笔洗练流畅,展示出清晰的思维和充满实践性的视角,显示了中国学者特有的学术气质。
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