2001年7月9日，午间时分，当普通大学的学生们收拾好书包走出课堂的时候，一所特殊的、开放的“大学”悄然开学了。
　　说其特殊是指——
　　“海内外名家名师主讲，涵盖科学人文社会内容”是它的办学方针；
　　“聚集知识精英，共享教育资源，传播现代文化，弘扬科学与人文精神”是它的办学理念；
　　“学理性与实用性并存，权威性与前卫性并重，追求学术创新，鼓励思想个性，强调雅俗共赏，重视传播互动”是它的追求；
　　“建构时代常识，享受智慧人生”是它的办学目标。
　　论其开放是说——
　　免试免考；
　　不限年龄、身份；
　　“热爱知识”是入学的惟一要求。
　　这是哪所“大学”？
　　《百家讲坛》。
　　《百家讲坛》在哪儿？
　　中国中央电视台第十频道。
　　高度发达的电视技术给了人类一条捷径，让我们能与知识产生如此密切的接触！
　　杨振宁、李政道、丁肇中、周汝昌、叶嘉莹、白春礼、厉以宁、冯骥才、龙应台……一个个响亮的名字在光与影搭建的讲台上传递着人类的精神。这精神是文明繁衍的动力，是人类生存的根基。
　　让知识可感，让思想可触，让全球的好学之士在光与影的圣殿上与我们感同身受——拥有知识确实是一种幸福。
　　在一千多个日出日落之后，《百家讲坛》最大的收获是七百多盘沉甸甸的磁带。七百个四十五分钟对于电视节目来说应该算一段不短的时长，特别是当这段时长记录了人类思想精髓的时候。
　　怎样将人类的这些思想精髓发扬光大呢？
　　我们想到了出版，这是一种既可供收藏又便于研读的方式。
　　承蒙中国人民大学出版社的鼎力支持，我们精选了五百堂课的内容制成了光盘，分系列结集出版；同时出版近三十本相关的图书，以满足热爱知识的人们不同的求知需求。中国人民大学出版社将此“大动作”称为2004年的“壮举”，对于他们的辛苦付出理应深表谢意。
　　观众和读者朋友，让我们在知识的传承中握手吧！

　　全球营销，第一个就是从国际化向全球化转变。我们说国际化是什么？我们一个产品做得很好，我们卖到国外去，我就实现了国际化，如果我的产品设计符合美国人，适合欧洲人，甚至我的产品专门设计，符合非洲的那些相对贫穷的国家的人。我上次看到一个很好的案例，我们现在家里面，大家都是看彩电，黑白电视机已经很少了，除非在一些农村还有些黑白电视机，但是黑白电视机在非洲，在南非卖得非常好，它的价格跟彩电差不多，为什么？那些黑人特别喜欢看黑白的，非常喜欢黑白对比，是很强烈的那种市场，而上海那个淘汰的流水线，到那边去正好，这边要下马，那边上去，然后在市场上卖得非常好，一年可以卖掉20多万台，这个时候我们就发现，我们的国际化已经完成了，但是离全球化还有很大的距离。国际化和全球化，差别在哪里呢？国际化只是注意我要进入的市场，而全球化是站在全球市场上来左右我的整个经营活动。比如说，有一家美国的公司生产家里边的小孩用的纸尿布，它要进入的市场是全球市场，但是它发现，这个全球市场里边最核心、最关键的是哪里呢？是日本。因为日本人对卫生条件特别挑剔，你纸尿布做得不好，如果漏水的话，宝宝抱在手上，都是湿淋淋的，他不太舒服，但是知道日本挑剔到这种程度，就是家里边的卫生间比房间还干净，因此它就不能随便进入，关键是在日本。先进入的是欧洲市场，欧洲人比日本人对卫生条件的挑剔稍微低一点，但是他们的接受能力和对新事物的接受程度，要比日本人稍微好一点，所以它先进入爱尔兰市场，在那边市场不考虑赚钱，只要能够为它们的居民所接受，当爱尔兰接受了以后，它就把这个案例告诉日本人，你看看人家白种人都接受了，爱尔兰人也接受了，你日本人也可以试一试吧，日本人就抱着怀疑的态度试了，试了以后感到非常好，然后把日本那个成功的案例，告诉了世界上好多国家，日本这么挑剔卫生的国家的人，也能接受了，你们大家都可以接受了吧，所以大家都接受了它的产品，在全球市场上大获利润，这就是全球化概念。
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2.标准化与国际贸易　郭力生
3.标准化与质量管理　郎志正
4.市场竞争与企业标准化　李春田
5.标准化与环境紧密相连　李春田
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