【序言】 拥抱世界级管理,创造世界级的竞争水平 Ⅲ
【管理先修班】 管理的7大病毒与误解 1
观念篇 管理能否优化的几个关键
【第1课】 奇怪的教训:思考水平论 20
旧观念无法解决问题/是解决问题?还是换一个问题?/观念更新了,问题也消失了/问对的问题
【第2课】 可怕的事实:结构论 24
结构决定行为
【第3课】 思考的特质:KCAB循环 27
问题:同性恋儿子/何谓KCAB循环?/观念与知识/观念错误的两大来源
【第4课】 民主的悖论:等级论 33
可怕的共识/知识要先于共识/等级论
【第5课】 修正的方法:学习论 37
清字与思想的优化/知行互动原理/善用外部顾问
【第6课】 优化的策略:理想态设计法 41
优化/没有标准,则无法管理/优化的策略选择/理想态设计法/何谓策略性决策?
结构篇 决定企业效益的基本要素
【第7课】 管理能力的知识结构 48
管理是一门越来越专业的学问/企业经营管理能力的结构:EMA模式/EMA模式的应用/企业的执行力:效益3P论/管理知识的结构/必要的细化
【第8课】 企业活动的细化:经营与管理 54
细化的重要:提升科学性/企业活动1:经营活动/企业活动2:管理活动/经营管理的总体架构/管理不能取代经营
【第9课】 管理活动的细化1:决策与交易 58
决策与交易/交易的优化/决策的优化
【第10课】 管理活动的细化2:步序与内容 64
何谓内容与步序/步序与内容的优化/清字:步序;程序;流程/企业流程标准化(BPS)
【第11课】 管理结构的细化:模式与系统 68
只注重技术无助管理提升/管理的提升,必须模式与系统并重/系统/模式/模式决定系统/系统影响模式/别忽视IT科技带来的影响
系统篇 e化工具的发展、本质与知识
【第12课】 工具的本质与影响:改变 76
工具的本质/管理新工具/工具改变作法/勇敢迎接改变
【第13课】 信息与管理的关系:融合 81
数字=真相?/人类认知的五个层次/管理e化的发展历程/信息与管理的充分融合
【第14课】 ERP的原理与功过:整合 87
一种整合的机制:ERP/工作原理:令单管理/净算功能:解开手工管理的死结/ERP的效益与功过/ERP的发展趋势与分水岭
【第15课】 e化建设的重要观念:使用 95
花钱的顺序:硬件>软件>模式>人才/建议1:能够不做的,千万别做!/建议2:需要做的,千万别拖/软件的价值与特性/用先进的软件工具自行开发ERP?/e化,值得吗?/谁该主导e化?/
e化成败的关键?
【第16课】 新的经营竞争条件:速度 103
企业竞争基础(BOC)的演变/速度至上/提高你的速度/协作的要求/做对了,自然就会提速
模式篇 WCM四型分析下重要职能的政策与作法
【第17课】 何谓世界级制造 114
两种模式:工业管理与WCM管理/分工方式的差异/工业管理的基本精神:分工与效率/WCM基本管理观念的更新/WCM四型分析
【第18课】 利润动机与事前管理 122
传统财务管理的局限性/利润动机/总供应链成本分析/由财务观点看职能互动关系/事前管理的重要性
【第19课】 产销特性与规划方法 130
规划能力最重要/提前期轮廓分析/四种产销特性/提前期分析与经营风险的关系/提前期分析与经营竞争能力的关系/产销间的配合与规划的方法/其他的管理应用
【第20课】 产品结构与可制造性设计 139
研发职能的重要性/产品结构分析与产销计划/产销计划/产品构成的简化:最大共性原则/最后承诺原则
【第21课】 制造工序与细胞式制造 143
制程的分类与管理的特性/产能驱动型工厂的管理特性/物料驱动型工厂的管理特性/车间管制的发展趋势/工厂布置的改变/细胞式制造/生产排程的问题与迷思
人员篇 建立合作基础与正确培训人员
【第22课】 组织发展的本质:企业生命周期 152
何谓组织行为/企业生命周期/生命周期的阶段性发展/生命周期理论的应用/EMO技术对组织发展的新观点
【第23课】 人员合作的基础:e化管理平台 161
人力资源发展的新挑战/沟通的预设基础:EMO管理平台/人员合作的新方法:认知与行动循环/人员技能的优化
【第24课】 各层级管理技能的要求:PMA培训 176
不确定情况下的管理能力/技能的层级区分/技能需要培训/培训要先有正确的蓝图/高层培训要先做/最终的依归是完整的技术
技术篇 EMO技术的应用
【第25课】 何谓EMO技术 188
EMO技术的缘起/EMO技术的目的/EMO技术的内容/EMO技术的设计原理/EMO技术的应用方法论/EMO技术提供的专业服务/EMO技术的进行方式/EMO技术的高层培训服务/结论
【第26课】 EMO的学理来源说明 209
观念部分/结构部分/系统部分/模式部分/人员部分
【第27课】 EMO常用名词解说 213
【第28课】 EMO技术的科学性与期望 218
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地区的各场演讲也有些心得,现在能写下来与大家分享,对社会大众更是一
种伟大的贡献。这本书中的28堂课是他长期对管理专业的观察与体会。每一
堂课都有它的主旨,全书绵密地相互呼应柳教授的实证思想。这是一本物超
所值的书。
——杨千