第一章 重返起点<br>第一节 第一篇文献<br>第二节 国际背景<br>第三节 我们的问题<br>第二章 知识生产<br>第一节 三种平行的模型系统<br>第二节 前洪堡模式、洪堡模式和后洪堡模式<br>第三节 科学治理及其对应大学的三模式<br>第四节 知识分类及其转换螺线<br>第五节 两种博士学位的培养<br>第三章 实验桌面<br>第一节 官产学合作史考<br>第二节 实验室模式<br>第三节 桌面模式<br>第四章 三重螺旋<br>第一节 三重螺旋模型和费力克斯模型<br>第二节 三重螺旋模型的三种层次分类<br>第三节 三重螺旋模型理论研究的一些进展<br>第四节 知识生产与三重螺旋<br>第五章 应用计量<br>第一节 三重螺旋的特征制序示意<br>第二节 三重螺旋的测量标记问题<br>第三节 三重螺旋的网络计量比较<br>第六章 制序案例<br>第一节 美国做法的个案<br>第二节 OECD部分国家的对策<br>第三节 企业研究院史略<br>第七章 第四螺旋<br>第一节 后常态科学与社会<br>第二节 生物技术、纳米技术与第四螺旋<br>第三节 哥本哈根会议上就第四螺旋展开的讨论<br>第八章 都灵之会<br>第一节 多价知识：三重螺旋的“DNA” <br>第二节 三重螺旋中的合作与粘滞<br>第九章 未来图景<br>第一节 开放社会<br>第二节 学术革命<br>第三节 创业型大学<br>第十章 回到中国<br>第一节 中国的大学、产业和政府<br>第二节 中国国家创新体系构想实施<br>第三节 基于TH的中国官产学关系改造<br>参考文献<br>后记
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