第一部分 命题规律总结及趋势预测
命题规律总结及趋势预测
三、复习方法
1．看书与做题的时间分配
先说两个极端的情况，如果考生能确信自己通过看教材可以充分、准确、完整地理解教材的主要考点，况且2010年教材中也补充了一定数量的例题，考生可以只看教材，考前再辅之以几套模拟试题，这样做的风险并不大，毕竟自己踏踏实实地看了几遍教材，到了考场总会有用武之地。另外一个极端，有个别考生根本不看教材，把全部精力用于做题，搞所谓的“题海战术”，这样做的风险极大，因为考生拿到的并非题库，其结果无异于舍本逐末。此时，天道不一定酬勤。
对于大多数考生，看教材与做习题有效结合，复习效果应该会更好一些。具体到看教材与做习题的比例，我认为，考生至少应拿出40％的时间踏踏实实地把教材看一遍，对重点章节至少应认认真真地看两遍，对一些重要考点至少应反反复复地背三遍。对于做习题，考生至少应拿出30％以上的时间做一些典型例题。高质量的典型例题的确可以帮助考生排除疑点、消化难点、提炼重点，的确可以帮助考生准确、深入地理解教材内容，通过做典型例题（毫无意义的重复题目不在此列、与考试难度完全不匹配的偏题怪题不在此列、与考试命题思路南辕北辙的题目不在此列、含有毒成分的破题不在此列），的确可以帮助考生更形象、更准确地消化教材内容。但是，任何辅导资料的功能仅限于“帮忙、辅助”，无法承受考生过分的奢望。任何辅导资料都并非“题库”，它只能帮助考生去掌握一个一个的考点，就算是“像模像样”的模拟试题（粗制滥造的不在此列），也只是编写人假设自己是出题老师时的一厢情愿。因此，准确把握教材和辅导资料的主从关系，合理分配看教材和做习题的时间，是考生在复习过程中必须处理好的一个关键问题。
展开
