《公共管理(2005年版)》在编写上突出了以下特点:
基础性——《公共管理(2005年版)》在编写过程中,以考试大纲为依据,注重基本理论、基本概念的介绍及基本技能的培养。在学习中要求掌握公共管理学的基本原理、基础知识和基本方法,培养学生观察问题的能力、思考问题的能力、分析问题的能力以及解决问题的能力。
实用性——《公共管理(2005年版)》将公共管理作为一个系统来进行研究,通过管理过程中的基本理论与方法的学习,以强化公共管理组织或部门自身的管理。为了帮助管理者掌握一些应当具备的基本技能,教材引用了大量的中国公共管理部门的案例,增强教材的适用性。
针对性——《公共管理(2005年版)》每章包含复习思考题、案例等内容,突出学习的重点,针对性强,可用于检验应试者的学习效果,为顺利通过考试打下坚实的基础。
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