本教材不仅具有知识性、科学性、系统性，而且具有实用性和趣味性。该书分三大部分：第一部分主要分析了个人心理、行为、表现及对组织效果的影响；第二部分讲述的是群体与团队行为对组织的影响；第三部分论述的是组织行为与过程对组织业绩的影响。该书把理论与实际紧密结合，其特点是对有关的概念和理论不是进行空洞的论述，而是通过案例’将其一点点深入、拓展进行讨论。每章至少有7个案例，所有议题都有以案例开始，以讲故事的形式，把读者带人实际的工作场所，让读者去听、去看、去分析，然后作者再进一步把这些现象从理论的角度加以阐述，归纳出令人信服的一般规律。该教材不仅有利于教师采取启发式教学方式，而且学牛自学起来也会感到兴趣盎然。本书可作为管理学专业或MBA教育“组织行为学”课程的教科书。

译者前言<br>前言<br>第1章 组织行为学导论<br>第一部分 个体过程<br>第2章 个性与态度<br>第3章 认识与归因<br>第4章 学习与强化<br>第5章 工作环墙中的激励<br>第6章 激发业绩：目标确立与奖励方式<br>第7章 工作压力<br><br>第二部分 群体与个体的关系<br>第8章 群体与团队行为<br>第9章 权力与政治行为<br>第10章 领导：基础<br>第11章 领导：当代的发展<br>第12章 冲突与谈判<br>第13章 人际沟通<br><br>第三部分 组织过程<br>第14章 组织决策<br>第15章 工作设计<br>第16章 组织设计<br>第17章 组织文化<br>第18章 组织变革<br>附录：学习组织行为学的工具与技术