秦晓利，男，1972年1月生，吉林省长春市人。1990年考入吉林大学物理系，毕业后从事三年人事工作。1997年考入吉林大学哲学社会学院，先后师从葛鲁嘉教授、车文博教授，研修心理学理论与心理学史，2000年获硕士学位，2003年获博士学位。现为吉林大学商学院人力资源管理系讲师，并在吉林大学商学院企业管理专业博上后流动站从事消费者行为学研究。主要研究领域为理论心理学与心理学史，人力资源管理与消费者行为学。从事研究与教学工作以来，先后在《心理学探新》等刊物上发表论文多篇。

    本书是心理学新进展丛书之一。生态心理学是西方正在兴起并逐渐引起学术界广泛关注的心理学新的理论派别。本书详细介绍其产生的时代背景以及相关学科背景，并在此基础上系统介绍和评价其理论观点。相信读者通过阅读本书，可以开阔眼界，了解心理学的新动态、新方向，增进知识，奠定心理学创新的理论基础。<br>    生态心理学具有重要的理论意义与现实意义。生态心理学的理论意义体现在它将人与环境的统一体作为心理学的基本研究对象，并将现实生活世界作为心理学研究的根基。因此，它对摆脱二分式思维，克服客观心理学与主观心理学的对立局面，建构充满生机的互动的整体主义人化心理学体系具有重要的理论意义。生态心理学的实践意义主要在于生态心理学关注心理学研究的生态效度和生态危机的解决。

    第一章　生态心理学概论<br>    　第一节　生态心理学的兴起<br>    一、生态心理学的界定<br>    二、生态心理学的发展历程<br>    三、生态心理学在我国的传播与研究<br>    　第二节　生态心理学的元理论主张<br>    一、生态世界观<br>    二、生态人性观<br>    三、生态心灵观<br>    四、生态心理学方法论<br>    　第三节　生态心理学的贡献与局限<br>    一、生态心理学的理论意义与现实意义<br>    二、生态心理学的争论与局限<br>    三、生态心理学发展的展望<br>    第二章　生态心理学生成的背景<br>    　第一节　社会背景<br>    一、社会危机对社会心理学的挑战<br>    二、目前的环境危机<br>    　第二节　科学背景<br>    一、进化论的影响<br>    二、物理学科学观的变迁<br>    三、生态学的崛起<br>    　第三节　哲学背景<br>    一、现象学与存在主义<br>    二、后现代主义<br>    三、中国哲学<br>    　第四节　心理学背景<br>    一、心理学不统一的危机<br>    二、其他流派的启发<br>    第三章　何为生态心理学<br>    　第一节　两种生态心理学<br>    一、生态学的生态心理学<br>    二、生态危机的生态心理学<br>    　第二节　生态心理学：面向生活世界的心理学探索<br>    一、“生活世界”解析：复杂性的视角<br>    二、“生活世界”对心理学的影响及意义<br>    三、“生活世界”与生态心理学<br>    第四章　生态心理学的元理论<br>    　第一节　关于研究对象的元理论<br>    一、生态世界观<br>    二、生态人性观<br>    三、生态心灵观<br>    　第二节　生态心理学的方法论<br>    一、强调自然情境的研究<br>    二、方法的多元化<br>    三、对还原论的批判<br>    四、对元素主义的批判<br>    　第三节　生态心理学的研究方法<br>    一、实验法：注重生态效度的实验<br>    二、自然观察法：行为抽样记录<br>    三、测量法：背景评估<br>    四、档案法<br>    第五章　生态心理学的研究与实践<br>    　第一节　生态学的生态心理学研究<br>    一、生态知觉论<br>    二、行为背景理论<br>    三、奈瑟的理论贡献<br>    　第二节　生态危机的生态心理学研究<br>    一、温特关于环境破坏的心理分析<br>    二、霍华德的节　能研究<br>    三、可持续发展心理学的贡献<br>    四、罗杰克关于生态自我的研究<br>    第六章　生态心理学的评价与展望<br>    　第一节　积极方面<br>    一、建立了更具包容力的人性架构<br>    二、创建了一种新的心理学取向<br>    三、扩展了心理学的研究领域<br>    四、促进了整体主义心理学的发展<br>    　第二节　争论与局限<br>    一、庸俗化<br>    二、忽视对有机体本身的研究<br>    三、科学的还是生态的<br>    四、理论尚需进一步建构、整合<br>    　第三节　生态心理学发展展望<br>    主要参考文献<br>    后记