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书       名 :
著       者 :
出  版  社 :
I  S  B  N:
文献来源:
出版时间 :
走进思维的新区:创意思维训练实用手册
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图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    7801091086
  • 作      者:
    梁良良, 黄牧怡著
  • 出 版 社 :
    中央编译出版社
  • 出版日期:
    2006
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编辑推荐
    创意思维决不仅仅是少数人的智慧,而是每个人通过训练都可获得成功。本书作者从理论到实践帮助读者解决这一问题,以本书为教材的众多成员,均已尝到了思维训练的甜头。好,读者朋友,让我们也一起“走进思维的新区”!
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作者简介
    梁良良,男,1958年生,北京大学哲学系硕士,现任江苏省行政学院教授,十多年来致力于哲学启蒙和思维创新研究及培训,在各地开办讲座数百场,受到广大听众的热烈欢迎。
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内容介绍
    创意思维决不仅仅是少数人的智慧,而是每个人通过训练都可以获得成功。本书作者从理论到实践帮助读者解决这一问题,以本书为教材的众多成员,均已尝到了思维训练的甜头。本书为培养人们具有创造性的意念提供了可资借鉴的方法,并对某些职业的点子大王提出了自己的香法。该书已累计销售12万册。<br>       本书初版面世之后,我们曾收到近百封读者来信,其中有工人,有农民,有干部,有教师,而最多的则是青年学生;来信的内容五花八门,有赞同,有批评,有询问,而最多的是请教。我们已经尽可能地给许多读者回了信,答复了他们的一些问题。其中有些问题带有很大的普遍性,或者在原书中没有讲清楚,容易引起误解,或者问题本身具有独立的价值,或者问题很有意思,等等。
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精彩书评
    这确是一部有新意、有特色的作品,作者正是以创新精神来探索创新思维这一新领域的。
  ——《光明日报》

  创意思维决不仅仅是少数人的智慧,而是每个人通过训练都可获得成功。本书作者从理论到实践帮助读者解决这一问题,以本书为教材的众多成员,均已尝到了思维训练的甜头。
  ——《全国新书目》

  本书为培养人们具有创造性的意念提供了可资借鉴的方法和证,并对某些职业的点子大王提出了自己的看法。
  ——《文摘报》
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精彩书摘
    书摘<br>    经常能遇到不满现状的人,他们爱发牢骚,抱怨这个世界不完满;自己<br>    满腹经纶,却怀才不遇;工作单位效益差,奖金发得少;同事朋友太自私,<br>    不肯帮忙;等等。他们也想改变自己的处境,寻求更大的发展,但总感到无<br>    能为力。<br>    其实,每个人自身都有一座宝藏,一座几乎被遗忘的宝藏,那就是人的<br>    头脑;头脑能思维,思维能产生创意,创意能改变世界——人的外在世界和<br>    内心世界。<br>    认真地挖掘这座属于你自己的宝藏,肯定会有意想不到的收获。寻求自<br>    我发展的朋友不妨试一试!<br>    一、人是能思维的动物<br>    地球,是太阳系当中不起眼的一颗行星。我们人类在这个星球上生长繁<br>    衍,已经有几百万年的历史了。<br>    在这漫长的几百万年中间,我们来自动物界,又逐渐地脱离了动物界;<br>    从某种意义上讲,当今人类已经发展成了高居于动物界之上的“地球之王”<br>    。尽管生物分类学依然把人类叫做“灵长目动物”,但是在人们的日常语言<br>    中,早已就在“人”与“动物”之间划出一条楚河汉界,我们自视甚高而羞<br>    于和动物为伍。请看:在人类所建立的“动物园”里,展览着从三叶虫到黑<br>    猩猩各类动物,但惟独没有人类自己;如果我们说某人是某种“动物”,说<br>    不准会惹得他勃然大怒,认为我们是在辱骂他。<br>    确实,人类相比于其他动物——即便是最高级的动物——已经产生了本<br>    质上的差别,不可同日而语了。人类凭着自己的力量征服自然,炸平高山,<br>    开挖河渠,围海造田,建起蛛网般的公路、铁路,修起一座又一座耸人云霄<br>    的高楼……整个地球表面已经被人类折腾地面目全非了。这种气魄和力量使<br>    任何其他动物望尘莫及,自叹弗如;所有动物,包括最凶猛、最狡猾的一类<br>    ,也难以逃脱被人类玩弄于股掌之间的命运,而根本不敢奢望与人类相抗衡<br>    ,争取平起平坐的权利。<br>    那么,人类的力量来自什么地方呢?<br>    与动物相比,人类的肢体构造并没有什么特别优越的地方:人的手掌,<br>    比不上虎豹的利爪;人的眼睛,比不上鹰隼眼睛的锐利;人的双脚,追不上<br>    奔跑的麋鹿;人的耳朵,听不见许多小动物都能感知的超声波……用生物学<br>    家的话来说,人的每一种生理器官都不具有“特异性”,即都不是用来专门<br>    做某一件事情的;人的器官似乎适合做任何事情,因而任何事情都做得不是<br>    十分好,至少与某些动物相比是如此。这种生理器官的“非特异性”为人类<br>    的发展和进化提供了无穷的可能性,但是,如果仅仅依靠这些稀松平常的器<br>    官,不用说征服自然,就连人类自身的生存,也会遇到很大的困难。<br>    很显然,人类的神奇力量并非来自肢体,而是来自头脑,来自人类头脑<br>    所独有的思维功能。<br>    法国思想家帕斯卡曾经说过:“人不过是一株芦苇,是自然界中最脆弱<br>    的东西;可是,人是会思维的。要想压倒人,世界万物并不需要武装起来;<br>    一缕汽,一滴水,都能致人于死地。但是,即便世界万物将人压倒了,人还<br>    是比世界万物要高出一筹;因为人知道自己会死,也知道世界万物在哪些方<br>    面胜过了自己。而世界万物则一无所知。”<br>    确实,人类利用思维的力量,看到天然的森林大火而想到保存火种,进<br>    而钻木取火;利用思维的力量,人类只需挖一个陷阱,在陷阱口上盖些茅草<br>    ,便能让最凶猛的野兽束手就擒;(如果野兽也有想法的话,它们肯定是老<br>    大地不服气!)利用思维的力量,人类首先在头脑中设计出千万种自然界并不<br>    存在的奇妙玩意儿,并把这些玩意儿变成实实在在的东西,才得以把整个地<br>    球折腾地天翻地覆……<br>    人类的每一种行为,每一种进步,都与自己的思维能力息息相关;离开<br>    了思维,人也就不成其为人了。正是在这种意义上,历史上的许多学者,都<br>    把“思维能力”理所当然地包括在“人”的定义里边。<br>    在古代希腊,有一位思想家在回答“什么是人”这个问题时,把“人”<br>    说成是“无毛的两足动物”。这种回答遭到另外一些思想家的非议,有人把<br>    一只公鸡的羽毛拔光,指着鸡对众人说:“看看,这就是他所说的‘人’!<br>    ”P3-4
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目录
    致读者<br>    第一编 创意思维导论<br>    第一章 什么是创意思维?<br>    第二章 创意思维的社会背景<br>    第三章 创意思维的训练及其特点<br>    第一编要点思考题<br>    第二编 思维定势的弱化训练<br>    第四章 什么是思维定势<br>    第五章 弱化“权威定势”<br>    第六章 弱化“从众定势”<br>    第七章 弱化“经验定势”<br>    第八章 弱化“书本定势”<br>    第九章 弱化“非理性定势”<br>    第二编要点思考题<br>    第三编 创意视角的泛化训练<br>    第十章 什么是思维的创意视角<br>    第十一章 创意视角的定性泛化<br>    第十二章 创意视角的历时泛化<br>    第十三章 创意视角的主体泛化<br>    第十四章 创意视角的比较泛化<br>    第十五章 创意视角的操作泛化<br>    第三编要点思考题<br>    第四编 创意素质的优化训练<br>    第十六章 创意思维的广度与深度<br>    第十七章 创意思维的速度与精度<br>    第十八章 创意思维潜能<br>    第四编要点思考题<br>    第五编 创意思维原理探索<br>    第十九章 从哲学到创意思维<br>    第二十章 创意思维的对象:无穷复无穷<br>    第二十一章 创意思维的主体:头脑调色板<br>    第二十二章 创意思维的运行:化无穷为有穷<br>    第二十三章 创意思维的结果:似非而是<br>    第五编要点思考题<br>    第六编 创意思维综合运用<br>    第二十四章 企业实践中的创意<br>    第二十五章 个人生活中的创意<br>    第二十六章 创意思维的实施及其结果<br>    第六编要点思考题<br>    结语:让每个头脑充满创意<br>    全书要点思考题<br>    修订版后记                    
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