孟云剑，北大哲学系研究生毕业。他以渊博的知识，旁征博引，将数学、物理、音乐、绘画、文学等与哲学思维相联系，打造了一个哲学的迷宫，让热爱思考的你，充分领略哲学的思维之美。另著有畅销书《非是非非——世界经典趣味悖论》。

　　中国版《苏非的世界》，让哲学成为你与生俱来的思考工具！《半知一解》融知识、思考、探险、解密于一体，将从古希腊以及中国古代开始的艰深奥涩的哲学思想，化解成一个个意趣盎然的故事，既不是哲学的原味，又能让读者轻松将哲学思维化为强有力的分析思考能力。　　
　　哲学不是智者的专利，而是人人应该掌握的思维工具。这本书就像柏拉图的智慧园，会让每一个渴求知识的人，获得应有的快乐和智慧。　　
　　人能不能两次踏入同一条河？柏拉图的智慧园中埋藏着什么秘密？为什么笛卡儿的怀疑才是不可怀疑的？时空扭曲、穿梭今生来世来自于哲学思维？谁能破解老子的“道生一、一生二……”？　　
　　一个不寻常的假期，一座思维的迷宫，几个主人公陷入思维风暴中，从古希腊到存在主义，从苏格拉底到康德，从马克思到弗洛伊德，从庄子到曹雪芹等各位哲人、智者所思考的根本问题，一一在主人公面前展开。他们惟有运用天赋与思考，一起参与到先哲们的求索中，解开一个个神秘的谜团，一步步走进哲学的世界。在这里，思考成了惟一的游戏，也成了走出这个思维迷宫的惟一途径……　　
　　康德说：思考的目的，不在于客观的知识，而在于客观知识领域中的一种自信。如果你读过此书后，能唤醒你的一些思考，能运用新的眼光看这个熟悉的世界——特别是你自己的世界，这就是本书的最大的收获。　　
　　哲学，讲得艰深，容易；讲得简易，难；讲得明白如话、妙趣横生，则是难上加难。用故事讲哲学，以童言说哲理，虽不乏先例，但本书堪称佳作，作者举重若轻的功力值得钦佩。愿读者在乐趣中思索哲学，在哲学中体会乐趣！
　　——邢滔滔副教授　北京大学
　　现在对中学生提倡研究性学习，其实就是强调学生自己培养思维能力。而哲学正是思维方法的基础。这本书就是让你掌握哲学的根本方法，举一反三，在学习、处世、思考、分析问题时加以应用。
　　——贾鸿飞教师 北大附中

　　人能不能两次踏入同一条河？柏拉图的智慧园中埋藏着什么秘密？为什么笛卡儿的怀疑才是不可怀疑的？时空扭曲、穿梭今生来世来自于哲学思维？谁能破解老子的“道生一、一生二……”？
　　一个不寻常的假期，一座思维的迷宫，几个主人公陷入思维风暴中，从古希腊到存在主义，从苏格拉底到康德，从马克思到弗洛伊德，从庄子到曹雪芹等各位哲人、智者所思考的根本问题，一一在主人公面前展开。他们惟有运用天赋与思考，一起参与到先哲们的求索中，解开一个个神秘的谜团，一步步走进哲学的世界。在这里，思考成了惟一的游戏，也成了走出这个思维迷宫的惟一途径……
　　康德说：思考的目的，不在于客观的知识，而在于客观知识领域中的一种自信。如果你读过此书后，能唤醒你的一些思考，能运用新的眼光看这个熟悉的世界——特别是你自己的世界，这就是本书的最大的收获。
　　哲学，讲得艰深，容易；讲得简易，难；讲得明白如话、妙趣横生，则是难上加难。用故事讲哲学，以童言说哲理，虽不乏先例，但本书堪称佳作，作者举重若轻的功力值得钦佩。愿读者在乐趣中思索哲学，在哲学中体会乐趣！
　　——邢滔滔副教授　北京大学
　　现在对中学生提倡研究性学习，其实就是强调学生自己培养思维能力。而哲学正是思维方法的基础。这本书就是让你掌握哲学的根本方法，举一反三，在学习、处世、思考、分析问题时加以应用。
　　——贾鸿飞教师　北大附中

　　第一章 故乡弗涅尔
　　一、弗涅尔河里的怪人
　　一个细微的光点“漂浮”在空气中，如果不细心几乎无法发现，即便是摁下按钮的老塔维特也要紧紧地盯着。
　　光点逐渐沿着垂直地面的平面展开了，很快就变得像是一帘美丽的“水幕”，“水幕”里影影绰绰的仿佛显出了人影来，然后是房舍、树木、山石、高大的城墙……，一个世界正在孕育之中。渐渐地，“水幕”覆盖了整个视线，老塔维特面前的花园竟成了一座雄伟壮丽的城堡。
　　可爱的小狗——多多冲着城门边的一只小花狗叫着跑过去了，老塔维特看着多多跑进“水幕”之中，竟真的走到小花狗边上嬉戏起来，心满意足的笑容爬上了嘴角。
　　谢洛德·麦卡纳利轻手轻脚地走到河边，生怕惊动了欢快游戈着的鱼儿们，轻轻地将鱼钩放入河水中。
　　河水清澈得可以看见里面游泳的鱼，一条形状怪异的鱼游到了鱼钩边，谢洛德激动地抓着鱼竿，上钩了，谢洛德的手却一软，哗的一声，鱼儿翻身激起的水花溅了谢洛德一身，谢洛德急忙站起身，一不小心脚底踩滑了……
　　“哎哟……”谢洛德一下从床上坐了起来，擦了擦满头的汗水，“多美的梦，偏偏要掉进水里。”
　　电话铃响了，谢洛德妈妈接的电话，“你好，是爸爸，你和妈妈好吗？他好像刚醒。对，学校放假三天了，也许他还有自己的事。我也不知道他还有什么安排，好吧，我叫他自己来说。”冲着谢洛德的房间喊：“谢洛德，爷爷的电话，问你要不要去爷爷家过暑假。”
　　“噢，来了。”
　　谢洛德接过电话，“爷爷，我想你了。可是我还有很多书要看。当然想去了。我妈妈会不会同意？我还是再想想吧，那好吧，再见爷爷。”放下电话，谢洛德若有所失。
　　妈妈再厨房探头看看了他，“怎么了？去吗？”
　　“没什么，妈妈，你说我去不去？”
　　……

序言 记住自己
前言 神秘之——人
第一章 故乡弗涅尔
一、弗涅尔河里的怪人
二、我是我，又不是我
第二章 古老的铁匠铺
一、铁匠鋪里的数字之美
二、数字与艺术
第三章 少女谢洛丝
一、弗涅尔水果节
二、归来，落霞山
三、葡萄架下
四、海丽的微笑
第四章 真相？假象？
一、为何而战
二、“善”是未知
三、前世＝今生
四、回到光之中
第五章 真象？假相？
一、何时能醒？
二、钓上来的是鱼吗？
三、并没有看上去那么完美
四、不要高兴得太早
五、只能看见自己想看见的
第六章 语言的栖息地
一、玫瑰岛上的女孩
二、语言，我的世界
三、栖息在外
第七章 漂浮的心灵
一、有缘——“看林人”
二、畅谈——林中地
三、归途——路尽头
四、欢乐——回故乡
第八章 “骗人”的科学之光尾声
一、墙上挂着的，真的是艺术品？
二、找不到避风港，真是要离开？
三、“太虚幻境”的秘密，真是是欺骗？
尾声　就在身边
后记　方法及其他
人名索引