2015 年1 月27 日13:26:47（星期二）我向徐卫国老师邮件提交了本次建筑设计课的教学任务书，任务书如下：
点子·手段·空间研究·2015 春季学期
指导教师：王 昀
一、建筑是什么？
建筑不是文学，不是诗歌，不是绘画，不是雕塑，不是电影，不是舞蹈，不
是服装、不是······
建筑就是建筑。
建筑不是建筑之外的任何事情。
建筑有属于自己的语言系统。
二、点子
对于建筑设计而言，“点子”是重要的，“点子”就是想法，是构思，是设
计师在自己进行设计时的所有知性的综合体现。当然“点子”本身也包含
着设计师对于建筑功能的全部理解。
三、手段
" 点子" 的确是重要的，但所有人都会有“点子”。
这个世界实际上不缺少“点子”和馊主意。
" 手段" 是使点子转化为被设计“对象物”的通道。
建筑设计的“手段”是建筑师的专属。
四、课程目标
解决“点子”和“手段”的关系问题。关注“空间研究”是本课程的教学目标。
五、课程描述
根据既定的教学大纲和教学内容的要求，进行相应的题目设定。
重要的教学内容不是设计的对象物，而是设计本身。
六、成果
相关的表现图纸、模型和关于这个题目整体过程的460 页的小册子
注意事项：
本教学内容仅仅在课堂上的时间是不够的，需要同学们花费大量的业余
时间和精力。
请大家利用假期时间锻炼好身体并尽可能提前安排本来计划安排在下学
期前半学期预计要做的工作。