张继平,男,苗族,湖北省来凤县人,三峡大学高等教育研究所教授,教育学博士,硕士生导师,主要从事高校管理与评估、高等教育社会学研究。获第十届湖北省社会科学优秀成果一等奖、第六届湖北省教育科学研究优秀成果一等奖,主持国家社会科学基金教育学课题、国家民委民族问题研究项目、湖北省社会科学基金项目等课题与项目10余项,出版学术著作5部,在《高等教育研究》等刊物发表学术论文100余篇。
本书立足于“双一流”建设对实现我国从高等教育大国向高等教育强国转变的战略意义,从“质量、成效、特色、分类”的维度解析学科评估服务“双一流”建设的核心理念、本质含义和价值导向, 基于利益相关者理论、委托一代理理论和信息不对称理论搭建学科评估服务“双一流”建设的分析架构,通过比较借鉴、调査研究进行学科评估价值取向的变迁与转向发展研究,探索建立学科评估服务“双一流”建设的机制创新策略。
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