《3D打印创意小创客/STEAM教育丛书》的教学内容,侧重于将3D打印技术作为激发学习动力的工具和支持创新设计的技术工具,并将之应用到教学活动中,促进学生学习主动性的提高和创新思维能力的培养。
《3D打印创意小创客/STEAM教育丛书》案例中的风扇、花瓶、挤牙膏器、浮雕灯等,都是贴近生活、容易激发学生兴趣的创客教育内容,并以两位小学生——小库和小拉作为贯穿全书的角色,把发生在学生身边的事情编成故事,并作为情境导入学习内容,使得学习的过程变得有趣。而在解决问题的过程中,学生的创新和实践能力都能得到提高。
立足于创新实践能力的提升,我们不仅要传授“是什么”“为什么”“怎么做”,还要培养学习者自主探究“怎么做会更好”的能力。《3D打印创意小创客/STEAM教育丛书》中的每个案例只例举了创意设计中的一种样式、功能等,那么,如何通过学习,做出不一样的外形或者不同功能的作品呢?这就需要学生在往后的学习中,不断思考、尝试和创作。通过让学生主动参与创新设计,全面细致地分析打印任务,充分发挥想象力和创造力,他们一定可以成为优秀的小创客。
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